Код: 316666

Назва:

Українська література - 3 (література XX ст.)

Анотація: Основні етапи, провідні закономірності та національна специфіка української літератури XX ст. Літературний процес, його напрями і художні системи, визначні представники (О.Олесь, П.Тичина, В.Винниченко, Леся Українка, О.Кобилянська, Микола Хвильовий, М.Куліш, А.Дімаров, Б.Харчук, Ю.Андрухович та ін.). Історія української літератури розглядається цілісно, із урахуванням вітчизняних та закордонних відгалужень, контактно-генетичних зв'язків і типологічних відповідностей.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: ІІІ-IV

Семестр: додатковий період весняного семестру, осінній, весняний

Кількість кредитів: 8 (загальна кількість годин - 240; аудиторні години - 82; лекції - 56, семінарські заняття - 26; самостійна робота -158)

Форма контролю: залік, екзамен

Викладач(і): д. філол.н., проф. Агеєва Віра Павлівна, к. філол.н., ст. викл. Пелешенко Наталія Іванівна

Результати навчання: ПРН-2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати матеріал курсу "Українська література ХХ ст."
ПРН-3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти в межах дисципліни.
ПРН-4. Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства, які відбиті в українській літературі ХХ ст.
ПРН-13. Знати й розуміти систему та загальні властивості літератури як мистецтва слова, основні етапи та закономірності історичного розвитку української літератури ХХ-ХХІ ст., її жанрово-стильові особливості ; основні явища та постаті, розуміти специфіку літературного процесу ХХ ст.
ПРН-14. Аналізувати та інтерпретувати тексти української літератури, послуговуючись основними поняттями і термінами сучасного літературознавства, розуміючи основні тенденції та досягнення шкіл і напрямів літературознавства від Античності до сьогодення в контексті світової та української філософсько-естетичної думки
ПРН-18. Знати й розуміти основні поняття й концепції теорії літератури та літературної компаративістики, уміти застосовувати їх при вивченні української літератури ХХ -ХХІ ст.
ПРН-21. Мати навички участі в наукових дослідженнях у галузі літературознавства, зокрема вмвченні української літератури ХХ-ХХІ ст.
ПРН-22. Дотримуватися принципів академічної доброчесності.


Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: - Вступ до літературознавства; - Теорія літератури; - Українська література - 1, 2, - Історія України; - Основи компаративістики

Зміст дисципліни: Естетика й поетика українського модернізму, його стильові течії й напрями, зв язок з іншими художньо-філософськими системами, зокрема з позитивістськими та авангардистськими моделями мистецької творчості; специфіка розвитку соціалістичного реалізму, його естетичні та ідеологічні параметри; розвиток модерністських, постмодерністських та неоавангардистських художніх тенденцій у літературі другої половини ХХ - початку ХХІ століття. Увага на взаємозв язках історії літератури з літературною теорією, зокрема з тими теоретичними школами й напрямами, що розвинулися у ХХ столітті, як-от, насамперед, формалізм, психоаналіз, структуралізм, семіотика, деконструкція, рецептивна естетика. Історія вітчизняної літератури у контексті розвитку зарубіжних літератур, адже більшість авторитетних стильових течій поширювалася у цілій Європі, хоча мала при цьому певну національну специфіку.


Рекомендована література: Історія української літератури ХХ ст. За ред. В.Дончика. У 2 кн. - К.: Либідь, 1998.
Агеєва В. Жіночий простір: феміністичний дискурс українського модернізму. - [Вид. 2-е] - К., Факт, 2008.
Агеєва В. Апологія модерну: обрис ХХ віку. - К.: Граї-Т, 2011. - 408 с.
Гундорова Т: ПроЯвлення слова. Дискурсія раннього українського модернізму. Постмодерна інтерпретація. - Львів: Літопис, 1997. - 297 с.
Гундорова Т. Післячорнобильська бібліотека. - К. 2005.
Гундорова Т. Femina melancholica. Стать і культура в гендерній утопії Ольги Кобилянської. Київ, 2002.
Забужко О. Notre Dame d'Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. - К., Факт, 2007.
Зеров М. Українське письменство /упор. М. Сулима. - К. : В-во Соломії Павличко "Основи", 2003. -1301 с.
Літературна дефіляда. Сучасна українська критика про сучасну українську літературу / за ред. В. Панченка. - К.: Темпора, 2012.
Література та ідеологія: колективна монографія / за наук. ред. В. П. Моренця. - Київ: НаУКМА, 2017.
Моренець В. Національні шляхи поетичного модерну першої половини ХХ ст.: Україна і Польща - К.: Вид-во Соломії Павличко "Основи", 2002. - 327 с.
Моренець В. Оксиморон. Літературознавчі статті, дослідження, есеї. - К., 2010. - 528 с.
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. - К.: Либідь, 1999.
Павлишин М. Канон та іконостас. - К.: Час, 1997.
Панченко В. Повість про Миколу Зерова. - Київ: Дух і літера, 2018.
Пастух Т. Київська школа поетів та її оточення: (модерні стильові течії української поезії 1960-90-х років): монографія. - Львів: ЛНУ імені І.Я. Франка, 2010.
Тарнашинська Л. Сюжет Доби: дискурс шістдесятництва в українській літературі ХХ століття. - К.: Академперіодика, 2013.
Українські літературні школи та групи 60?90-х рр. ХХ ст.: Антологія вибраної поезії та есеїстики / Упоряд., автор вступ. слова, біобібліограф. відомостей та прим. Василь Ґабор. ? Львів: ЛА "Піраміда", 2009.
Харчук Р. Сучасна українська література. - К. : Академія, 2007.
Шерех Ю. Пороги і запоріжжя. Література. Мистецтво. Ідеологія : у 3 т. Т. І. Харків, 1998.
Шкандрій М. В обіймах імперії. Російська і українська література новітньої доби. - Київ: Факт 2004.


Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: Максимальна кількість балів - 100: поточний і проміжний контроль - 70 (додатковий період весняного семестру); 70 (осінній семестр); 60 балів (весняний семестр); підсумковий контроль - 30 (залік, додатковий період весняного семестру); 30 (залік, осінній семестр); 40 (екзамен, весняний семестр);

Мова навчання: українська