Код: 341160

Назва:

Соціальна культурологія

Анотація: Курс «Соціальна культурологія» є однією зі складових нормативних навчальних дисциплін освітньо-кваліфікаційного рівня з підготовки бакалаврів та необхідною складовою частиною вивчення теорії культури. Він дає можливість навчити студентів бакалаврату орієнтуватися в сучасних соціально-гуманітарних темах, проблемах, наративах та самостійно використовувати засвоєні теорії, концепції, поняття та концепти у своїй науково-дослідницькій і соціальній діяльностях. Курс «Соціальна культурологія» пропонує розглянути низку фундаментальних тем, що безумовно є найбільш цікавими, з точки зору курсу, проблемними полями в сучасній гуманітарії, вивчення яких допоможе студенту/-ці визначити своє місце в дослідницькому та соціально-політичному полях культури.

Тип дисципліни: нормативна.

Рік навчання: 4.

Семестр: 7.

Кількість кредитів: 4,00 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години – 42 год.; лекції – 30 год.; семінарські заняття – 12 год.; самостійна робота – 78 год.)

Форма контролю: іспит

Викладач(і): кандидат філософських наук, старший викладач Черепанин В.М.

Результати навчання: У разі вивчення дисципліни студент повинен:
знати і розуміти соціальні, економічні та політичні процеси сучасної культури;
вміти застосовувати набуті знання для аналізу ідеології та повсякденних практик
теперішніх суспільств.

Спосіб навчання: аудиторний.

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Вступ до теорії культури, Сучасна культура Заходу.

Зміст дисципліни: введення у проблематику різних соціальних практик сучасної культури. Розгляд таких ключових концептів, як подія, інтелектуал, ідентичність, мультикультуралізм, нетерпимість, расизм, насильство, глобалізація, ідеологія, мистецтво, тілесність, субкультури, політичність та ін. Застосування міждисциплінарного підходу: аргументація наводиться в антропологічно- філософсько-історичному та політико-економічному дискурсивних полях.


Рекомендована література: Балибар Э., Валлерстайн И. Раса, нация, класс. Двусмысленные идентичности. –
М., 2003.
Хардт М., Негри А. Империя. – М., 2004.
Mapping Ideology. Ed. by S.Zizek. – London, 2000.

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Методи й критерії оцінювання: Поточний контроль (60%): усна робота на семінарах і лекціях, письмова робота. Підсумковий контроль (40%): контрольні іспитові завдання.

Мова навчання: українська.