Код: 343663

Назва:

Методологія досліджень в соціальній роботі

Анотація: Курс дає студентам можливість поглибити знання щодо основних стратегій досліджень у соціальній роботі, з особливим наголосом на застосуванні емпіричних методів і технік аналізу даних. Метою курсу є набуття студентами знань та навичок основних принципів проведення досліджень в соціальній роботі у межах кількісної, якісної та змішаної дослідницьких парадигм, особливостей їх застосування у сучасних як вітчизняних, так і закордонних дослідженнях. Курс складається з двох частин. Перша частина ознайомлює студентів з стратегіями та дизайном кількісних досліджень, детально розглядає кількісні методи та можливості їх використання у соціальній роботі. Також у цій частині розглядаються вибірки у кількісних дослідженнях, аналіз вторинних даних, реплікація досліджень, способи опитування та їх переваги і недоліки. Окрім цього, аналіз кількісних даних: описова статистика, двовимірний та багатовимірний аналіз та представлення результатів кількісного дослідження. Друга частина курсу присвячена якісним методам дослідження та їх основним теоретичним парадигмам. Тут детально розглядаються якісні методи, інтерпретація та аналіз якісних даних та презентація результатів якісних досліджень. Також на курсі розглядаються змішані стратегії досліджень. Особливий наголос робиться на основних підходах до теоретичного опрацювання ("теоретизування") результатів проведених наукових розвідок, їхньому порівняльному та критичному представлені науковій спільноті.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: 1

Семестр: 1,2

Кількість кредитів: 6

Форма контролю: залік, екзамен

Викладач(і): доц.Мажак І.М.

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати і вміти:
1) обґрунтовувати вибір якісної методології для проведення своїх наукових розвідок;
2) проводити коректне теоретизування та висувати наукові припущення на основі проведених ними досліджень;
3) критично аналізувати дослідження, проведені в межах кількісної дослідницької парадигми;
4) правильно застосувати сучасні техніки он-лайн досліджень, контент- та дискурс аналізу транскриптів інтерв'ю тощо.


Спосіб навчання: змішане

Зміст дисципліни: Зміст навчальної дисципліни розкриває коло теоретичних положень, які стосуються характеристик наукового дослідження, зокрема дослідження в соціальній роботі, функцій, етапів підготовки дослідницького проекту, його структури, ознак якісного дослідницького проекту. Аналізуються відмінності дизайнів кількісного та якісного дослідження в соціальній роботі, детально розглядаються методи збору даних, програмне забезпечення для обробки даних та їх аналіз. Отримані знання слугують набуттю студентами вмінь готувати, аналізувати й оцінювати дослідницькі проекти і програми, обирати оптимальний дизайн дослідження та застосовувати відповідні методи збору даних, дотримуючись етичних вимог до проведення дослідження в соціальній роботі.


Рекомендована література: 1. Bryman, A. (2012). Social research methods. Oxford: Oxford University Press. - Chapters 17-25.
2. Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches.
3. Denzin, N. K., Lincoln, Y. S. The Sage handbook of qualitative research, 2018
4. Паніотто В., Харченко Н. Методи опитування: Підручник. / Володимир Паніотто, Наталія Харченко - К.: ВД "Києво-Могилянська академія"", 2017. - 342.
5. Соціологія та соціальні дослідження: Що, як, навіщо?
https://courses.prometheus.org.ua/courses/IRF/SOC101/



Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Методи й критерії оцінювання: Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою у відповідності до Положення "Про критерії оцінювання знань здобувачів вищої освіти в Національному університеті "Києво-Могилянська академія"

Мова навчання: українська