Код: 343905

Назва:

Філософська герменевтика

Анотація: Курс дає знання філософської герменевтики як сучасного напряму філософії, а також знання історичної трансформації герменевтики від античного мистецтва тлумачення до герменевтики фактичності М. Гайдеґера та універсальної герменевтики Г.-Ґ. Ґадамера; курс містить критичний аналіз Ґадамерової концепції герменевтичного досвіду в мистецтві, історії, етиці та суспільній комунікації.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: 1

Семестр: весняний

Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин - 120 год.; аудиторні години - 42 год.; лекції - 28 год.; семінарські заняття - 14 год.; самостійна робота - 78 год.)

Форма контролю: екзамен

Викладач(і): Богачов А. Л., д. філос. н., доц.

Результати навчання:
ПРН-1. Здійснювати інтелектуальний пошук, виявляти і критично осмислювати актуальні проблеми сучасної філософської думки, розробляти їх в рамках власного філософського дослідження.
ПРН-2. Знати і використовувати фаховий словник та філософські засоби для донесення власних знань, висновків та аргументації до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються.
ПРН-3. Вміти реконструювати історичний поступ світової філософії, еволюцію філософських ідей і проблем.
ПРН-4. Пропонувати та обґрунтовувати нові підходи до розв'язання задач і проблем.
ПРН-5. Використовувати методологію та пізнавальні засоби, що властиві філософії та її застосуванням.
ПРН-6. Володіти державною та іноземними мовами на рівні, достатньому для вільного фахового спілкування та обговорення наукових проблем і результатів досліджень у сфері філософії.
ПРН-7. Критично осмислювати, аналізувати та оцінювати філософські тексти, застосовувати релевантні методи їх аналізу та інтерпретації.
ПРН-8. Розуміти зв'язки філософії з іншими напрямами філософського дискурсу та іншими інтелектуальними й гуманітарними практиками.
ПРН-15. Розробляти і викладати філософські дисципліни в закладах освіти.

Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Феноменологія; Історико-філософська біографістика.

Зміст дисципліни: Вступ. Виникнення філософської герменевтики та її історичний контекст. Філософське відкриття герменевтичності досвіду. Частина 1 Герменевтика як давній канон і новочасний органон тлумачення. Проєкт загальної герменевтики Дильтая. Дильтай і Гусерль: розуміння досвіду. Гайдеґерів проєкт герменевтичної феноменології. Частина 2. Семантична модель мови і риторика. Гуманістична традиція і мистецтво. Герменевтична філософія мистецтва як натуралістична теорія уяви. Філософська герменевтика як онтологія мистецького твору. Історична свідомість та істина. Історія та передсуди. Універсальність герменевтичного досвіду і мораль. Ґадамерів проект герменевтичної онтології мови.


Рекомендована література:
Вальденфельс Б. Вступ до феноменології / Пер. з нім. В. Кебуладзе. - К., 2002. - 172 с.
Блюменберг Г. Антропологічний підхід до сучасного значення риторики / Пер. з нім. С. Кошарного // Після філософії: кінець чи трансформація? - К., 2000. - С. 375-402.
Богачов А. До питання про діалектичне обґрунтування онтології // Sententiae. - № 2. - Вінниця, 2017. - С. 30-49.
Богачов А. Про еквівалентність перекладу "Буття і часу" Мартина Гайдеґера // Sententiae. - № 3. - Вінниця, 2021. - С. 83-91.
Богачов А.Л. Досвід і сенс. - К., 2012.
Богачов А.Л. Філософська герменевтика: Навчальний посібник. - К., 2006
Вельш В. Наш постмодерний модерн / Пер. з нім. А. Богачова, М. Култаєвої, Л. Ситніченко. - К., 2004. - 327 с.
Ґадамер Г.-Ґ. Батьківщина і мова / Пер. з нім. В. Бабича // Ґадамер Г.-Ґ. Герменевтика і поетика. - К., 2001. - С. 188-194.
Ґадамер Г.-Ґ. Логіка чи риторика? Ще раз до ранньої історії герменевтики // Ґадамер Г.-Ґ. Істина і метод. Герменевтика ІІ / Пер. з нім. М. Кушніра. - Т. 2. - К., 2000. - С. 262-269.
Ґадамер Г.-Ґ. Межі мови / Пер. з нім. В. Бабича // Ґадамер Г.-Ґ. Герменевтика і поетика. - К., 2001. - С. 176-187.
Гайдеґґер М. Дорогою до мови / Пер. з нім. В. Кам'янця. - Львів, 2007. - 230 с.
Гільдебранд Дітріх фон. Що таке філософія?/ Пер. з англ. Ю. Підлісного. - Львів, 2008.
Рікер П. Ідеологія та утопія / Пер. з англ. В. Верлоки. - К., 2005. - 386 с.
Слотердайк П. Критика цинічного розуму / Пер. з нім. А. Богачова. - К., 2002. - С. 25-113, 329-383.
Тейлор Ч. Джерела себе / Пер. з англ. А. Васильченко та ін. - К., 2005. - 691 с.
A Companion to Aesthetics. 2nd ed. (Blackwell companions to philosophy). Blackwell Publishing Ltd, 2009. - P. 197-198, 302-303.


Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Методи й критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль (опитування, виступи на семінарах, індивідуальне письмове завдання) - 60 балів; підсумковий контроль - 40 балів (екзамен).

Мова навчання: українська