Кафедра соціології
Історія і сьогодення
Кафедра соціології є одним з провідних центрів підготовки кваліфікованих фахівців-соціологів бакалаврського та маґістерського рівнів, кандидатів та докторів наук. Кафедра забезпечує викладання загальносоціологічних дисциплін, а також авторських курсів у галузі історії та теорії соціології, методології і методів соціологічних досліджень, аналізу даних, цілої низки різноманітних галузевих соціологій, формуючи як високий рівень теоретичних знань, так і різноманітні практичні вміння у слухачів. До послуг випускників, викладачів і всіх охочих — аспірантура і докторантура.
У тісній співпраці з кафедрою соціології працює науково-дослідницька установа — Київський міжнародний інститут соціології (КМІС) — перший зі створених в Україні недержавних науково-дослідних соціологічних центрів. Завдяки цьому викладачі, студенти та аспіранти кафедри мають можливість використовувати для своєї навчальної та наукової роботи понад сто унікальних масивів соціологічних даних, репрезентативних для дорослого населення України, зібраних, починаючи з жовтня 1991 року, працівниками КМІС спільно з університетами та дослідницькими організаціями Великої Британії, Канади, Німеччини, США, Фінляндії, Швейцарії та Швеції, Організації Об’єднаних Націй, Світового банку та інших міжнародних організацій. З навчальною та науково-дослідницькою метою до послуг студентів і викладачів функціонує професійно обладнана студія професійного спілкування для проведення інтерв’ю та фокус-груп.
Викладачі кафедри соціології підтримують міжнародні наукові контакти з департаментом соціології Університету Дж. Гопкінса (Балтимор, США); Університетом Оттави (Канада); Вищою школою економіки (Москва); Університетом Стоні Брук (США); фінським дослідницьким інститутом «Стакіс»; Інститутом філософії і соціології Польської академії наук (Варшава), дослідницьким інститутом Радіо Вільна Європа/Радіо Свобода (дослідницький центр «Інтермедіа»); дослідницькими відділами Світового банку, Міжнародної організації з міграції, проводять дослідження для проектів TACIS та Європейського Союзу.
Щороку викладачі кафедри за результатами власних наукових досліджень публікують наукові статті, беруть участь у роботі наукових конференцій та семінарів, зокрема міжнародних. Аспіранти кафедри соціології вже кілька разів здобували грант ім. Петра Яцика для стажування в Інституті міжнародних відносин Університету Торонто.
Випускники кафедри соціології успішно працюють у багатьох дослідницьких соціологічних центрах, маркетингових та рекламних компаніях, а також долучаються до викладацької роботи в Києво-Могилянській академії та в інших вищих навчальних закладах країни.
КОНТАКТНІ ДАНІ
Адреса: 04655, м. Київ, вул. Сковороди, 2
тел.: (044) 425-60-53
Викладачі
 |
Завідувач кафедри Катерина Сергіївна Мальцева кандидат наук, доктор філософії, доцент корпус 6, кімната 213
(044) 463 58 63
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
|
Методист
Стефанова Влада Євгенівна
(044) 425 60 53
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Арістова Алла Вадимівна,
доктор філософських наук, професор
Артикуца Сергій Сергійович,
маґістр соціології, старший викладач, випускник НаУКМА
Бондар Вікторія Семенівна,
кандидат соціологічних наук, доцент
Богдан Олена Володимирівна,
кандидат соціологічних наук, доцент
Білецький Андрій Володимирович,
кандидат юридичних наук, старший викладач
доцент, доктор філософії в галузі економічної соціології (PhD, Кембриджський університет, Велика Британія)
Горбачик Олексій Андрійович,
старший викладач, випускник аспірантури кафедри соціології НаУКМА
Злобіна Олена Геннадіївна,
доктор соціологічних наук, професор
Костюченко Тетяна Сергіївна,
маґістр соціології, старший викладач, випускниця НаУКМА
Мажак Ірина Михайлівна,
кандидат соціологічних наук, доцент
Малиш Ліна Олександрівна,
доктор соціологічних наук, доцент
кандидат наук, доцент
PhD в галузі антропології (Коннектикутський Університет, США)
кандидат соціологічних наук, доцент, випускниця НаУКМА
Мирошниченко Артем Євгенович,
маґістр соціології, старший викладач, випускник НаУКМА
Оксамитна Світлана Миколаївна,
доктор соціологічних наук, професор
Осипчук Анна Дмитрівна,
кандидат соціологічних наук, доцент, випускниця НаУКМА
Паніотто Володимир Ілліч,
доктор філософських наук, професор
Пугачова Олена Геннадіївна,
кандидат економічних наук, доцент
Рябчук Анастасія Миколаївна,
доцент, кандидат соціологічних наук
Саніна Тетяна маґістр соціології,
старший викладач, випускниця НаУКМА
Солодько Сергій Юрійович,
кандидат соціологічних наук, старший викладач, випускник НаУКМА
доцент, PhD в галузі громадського здоров'я (Maastricht University & НаУКМА), випускниця НаУКМА
Харченко Наталія Миколаївна,
кандидат соціологічних наук, старший викладач
Шинкарук Катерина Олегівна,
кандидат політичних наук, старший викладач
Яковлєв Максим Володимирович,
кандидат політичних наук, доцент, випускник НаУКМА
Ярманова Галина,
старший викладач, випускниця НаУКМА
Випускники
Випускники кафедри соціології успішно працюють у багатьох дослідницьких соціологічних центрах, маркетингових та рекламних компаніях. Серед них, зокрема:
Міжнародні компанії - виробники FMCG-товарів
- Kraft Food Ukraine
- Philip Morris Ukraine
- Nestle Ukraine
- SUN InBev Ukraine
- Procter&Gamble
Дослідницькі компанії / консалтингові агентства
- TNS
- GfK Ukraine
- Medical Data Management
- MarketSence Ukraine
- The Boston Consulting Group
- КМІС
Недержавні організації
- МЦПД - Міжнародний Центр Політичних Досліджень
PR-агентства або PR-відділи в компаніях
- Nords PR Ukraine: client service director
- ERSTE Bank, Директор відділу комунікацій
Інші
- Astelit (Life:)
- VAB Bank
Наукова діяльність
НАУКОВІ НАПРЯМИ ДОСЛІДЖЕНЬ ВИКЛАДАЧІВ КАФЕДРИ СОЦІОЛОГІЇ
- Аналіз сучасних соціологічних теорій
- Історія української соціології
- Макросоціологічний підхід у глобальній соціології
- Світ-системний аналіз
- Методологія і методи соціологічних досліджень
- Тенденції розвитку методів опитування в Україні
- Підготовка підручника «Методи збору соціологічної інформації» Соціальна нерівність
- Міжгенераційна соціально-класова й освітня мобільність Соціологія освіти
- Перехід від освіти до праці
- Соціальні структури та особистісні якості в українському суспільстві
- Соціологічні дослідження гендерних відносин
- Сучасна релігійність в Україні та світі
- Фактори громадянської активності
- Динаміка ставлення українців до Росії і росіян до України
НАУКОВІ ДОСЛІДНИЦЬКІ ТЕМИ ВИКЛАДАЧІВ КАФЕДРИ СОЦІОЛОГІЇ
2011
- Ставлення населення України до її державної незалежності: зміни за 20 років (Керівник: д. філос. н., проф. В.Є. Хмелько)
- Тенденції розвитку методів опитування в Україні (Керівник: д. філос. н., проф. В.І.Паніотто)
- Динаміка ставлення українців до Росії і росіян до України (спільний проект з російським Лєвада-центром) (Керівник: д. філос. н., проф. В.І.Паніотто (науковий керівник української частини))
- Міжгенераційна соціально-класова і освітня мобільність (Керівник: к. соц.н., доцент С.Оксамитна)
- Привабливість наукової діяльності для української молоді (Керівник: к. соц.н., доцент Л.О.Малиш)
- Особливості сприйняття соціальної нерівності населенням посткомуністичних країн (Керівник: к. соц.н., доцент Л.О.Малиш)
- Чинники базових умінь та навичок молодих українців (Керівник: к. соц.н., доцент Л.О.Малиш)
- Сценарії та фактори набуття нехристиянської релігійної ідентичності в Україні (Керівник: к.соц.н. О.В. Богданова)
- Пострадянські макросоціальні трансформації (Керівник: магістр соціології Д.О. Хуткий)
- Гендерний портрет Криму (Керівник: магістр соціології Д.О. Хуткий)
- ЛГБТ сім’ї в Україні (Керівник: к. соц.н., доцент Т. Марценюк)
- Чоловічі організації і чоловічий рух в США (Керівник: к. соц.н., доцент Т. Марценюк)
- Український інститут громадознавства-український соціологічний інститут у Празі: концептуально-методологічні засади аналізу українського суспільства (Керівник: к.с.н., Хутка С. В.)
- Суб’єктивне благополуччя та людська агентність у країнах транзиції на противагу стабільним країнам (Керівник: к.с.н., Хутка С. В.)
2010
- Соціальна нерівність в Україні (за даними Міжнародної програми соціальних досліджень, ISSP) (Керівник: к.соц.н. Л.О.Малиш)
- Емпіричні індикатори стратифікації сучасних суспільств (Керівник – д. філос. н., проф. В.Є. Хмелько)
- Структурні нерівності геокультури сучасної світ-системи (Керівник – Д.О. Хуткий, магістр соціології)
- Репрезентація зовнішньополітичних орієнтацій населення в публічній комунікації владних еліт (Керівник: д.філос.н., проф. В.Л. Оссовський (до 3 червня 2010 року), д.соц.н., проф. Костенко Н.В. (з вересня 2010 року))
- Соціальна стратифікація і соціальна адаптованість особистості за умов радикальних суспільних змін в Україні (Керівник: д.філос.н., проф. В. Є. Хмелько)
- Імітаційне моделювання (social simulation) як метод дослідження соціоструктурної динаміки (на прикладі лінгво-етнічної структури українського суспільства) (Керівник: д.філос.н., проф. В.І.Паніотто)
- Функції екзит-полу в Україні (Керівник: д.філос.н., проф. В.І. Паніотто)
- Тютюнокуріння в Україні: стан, динаміка, фактори (спільно зі Школою охорони здоров’я НаУКМА) (Керівник: к.соц.н. Н.М. Харченко (виконавчий директор КМІС))
- Специфіка сучасної релігійності в Україні в контексті європейських та інших суспільств, де домінує християнське віросповідання (Керівник: к.соц.н. О.В. Богданова)
- Фактори громадянської співпраці й ініціативи (Керівник: к.соц.н. О.В. Богданова)
НАУКОВЕ СПІВРОБІТНИЦТВО
Міжнародне наукове співробітництво
2011
- Назва наукового проекту: «AFP Mobility 2010/2011» Партнери: Центр соціальних наук Тбіліського державного університету ім. І. Джавакішвілі.
- Назва наукового проекту: «Українські трудові мігранти та їхні родини» Партнери: Міжнародний інститут соціальної історії (Амстердам), Праця і робітничий рух в Україні: архів і дослідження.
- Назва наукового проекту: «Переклад українською мовою книги “Запрошення до рефлексивної соціології” П'єра Бурдьє та Лоїка Вакана» Партнери: Інститут гуманітарних досліджень (Відень), журнал соціальної критики “Спільне”.
- Назва наукового проекту: «Дослідження ставлення росіян до України та українців до Росії» Партнери: Центр Левади (Москва)
- Назва наукового проекту: «The end of the year” – оцінка року та очікування щодо наступного року у 54 країнах» Партнери: Gallup International
2010
- Назва наукового проекту: «Світовий проект з дослідження громадської думки» (World Public Opinion Project) Партнери: університети США та ще 19 країн світу
- Назва наукового проекту: «Дослідження ставлення росіян до України та українців до Росії» Партнери: Аналітичний центр ім. Юрія Левади (Москва, Російська Федерація)
Наукова співпраця з вітчизняними інституціями
- проведення щомісячного спільного наукового семінару;
- підтримка Відкритого банку соціальних даних КМІС і НаУКМА та використання накопичених даних для наукової роботи викладачів, аспірантів і студентів;
- участь викладачів кафедри у розробці інструментарію опитувань населення та аналізі зібраних даних у дослідженнях, які проводить КМІС спільно з кафедрою.
- Співпраця із Київським міжнародним інститутом соціології (КМІС):
Анотації курсів
БАКАЛАВРСЬКА ПРОГРАМА
Навчальний план спеціальності Соціологія освітньо-кваліфікаційного рівня 6.030101
НОРМАТИВНІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Загальна соціологія
1,2 семестр, 3 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 7,0; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Костюченко Т.С.
Курс має на меті надати початкові знання про предмет соціології, її основні теоретичні напрямки, дослідницькі методи, а також закласти підгрунття соціологічного розуміння культури і суспільства, його будови, соціальних структур і соціальних груп, соціальних організацій і соціальних інституцій, соціалізації і соціальної взаємодії, соціальних відхилень і соціального контролю, соціальної стратифікації та основних форм соціальної нерівності, соціально-класових та соціально-етнічних структур, гендерних та сімейно-шлюбних відносин. Семінарські заняття покликані поглибити лекційний матеріал шляхом обговорення прослуханого та прочитаного матеріалу, а також сформувати початкові навички ведення аргументованої полеміки з проблем соціології. Курс включає оглядовий аналіз емпіричного матеріалу, здобутого у соціологічних дослідженнях феноменів, пов’язаних із віком та дорослішанням, взаємодією між особистістю та суспільством, економічними та владними стосунками всередині групи, освітою та релігією, а також соціокультурними впливами на тіло, здоров’я та уявлення про красу.
Історія соціології-1
2 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0
Мета і завдання курсу - надання знань з основних напрямків соціологічної теорії (умовно від 20х і до 70х років ХХ ст.). Аналіз соціологічних ідей Чиказької школи, структурного функціоналізму (Т. Парсонса і Р. Мертона), символічного інтеракціонізму, теорій соціального конфлікту і соціального обміну, феноменологічної соціології, етнометодології, конструктивістського та драматургічного підходів, нео-марксизму (Франкфуртська школа). В рамках курсу також здійснюється систематизація теоретичних концепцій та соціологічної проблематики. Окрема увага приділяється формуванню звички аналітичного та критичного мислення та застосуванню набутих знань (теоретичних концепцій) до аналізу актуальних подій соціального життя, буденних ситуацій, емпіричних даних тощо.
Соціальна антропологія
2 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Соціальна антропологія являє собою вивчення людської поведінки та мислення у їхньому соціальному контексті. Курс дає уявлення про соціальну антропологію як галузь антропологічного знання, що має різні траєкторії розвитку на європейському континенті та у США і Канаді. Курс включає оглядовий аналіз розвитку антропологічної теорії та методів. віком та дорослішанням, взаємодією між особистістю та суспільством, економічними та владними стосунками всередині групи, освітою та релігією, стосунків кревності, шлюбу та родинного життя, формування націй та етнічнї само-ідентичності, тощо.
Логіка соціологічного дослідження
2д семестр, 4 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 3,0; Викладач: магістр соціології, ст.викл. Артикуца С.С.
Метою логіки соціологічного дослідження є: розкрити епістемологічні особливості соціологічного пізнання соціальної реальності; розглянути основні соціологічні парадигми; пояснити стратегії та методи пізнання; опанувати основи логіки; зрозуміти реалії розвитку соціологічного знання та наукового дискурсу у соціології. В результаті опанування дисципліни студенти мають: навчитись самостійно обирати теоретичні підходи і наукові парадигми, стратегії та методи пізнання й аналізу отриманого знання; вміти аргументовано, логічно, коректно і переконливо висловлюватись у власних наукових працях та наукових дискусіях.
Вступ до аналізу даних
3 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Виноградов О.Г., магістр соціології Поліщук О.О.
Передбачається знайомство з базовими поняттями і методами кількісного аналізу даних емпіричного соціального дослідження. Розглядаються питання вимірювання і якості даних, визначення структури даних, організації їхнього введення та обробки. На прикладі реальних досліджень студенти знайомляться з тим, як здійснюються управління даними і їхні необхідні перетворення, відбір і аналіз спостережень, обчислення та інтерпретація описових статистик, показників зв’язку змінних різного типу, формулювання й перевірка статистичних гіпотез. Особлива увага приділяється методам графічного і табличного подання результатів аналізу при підготовці звітів і презентацій. Практичні заняття дають можливість набути навички самостійної роботи із комп’ютерним пакетом статистичного аналізу даних SPSS. Бажаним, але не обов’язковим, є попереднє знайомство зі вступним курсом з основ математичної статистики.
Історія соціології-2
3 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Малиш Л.О.
В межах курсу розглядаються основні напрямки соціологічного теоретизування у період від 20-тих і до 70-тих років ХХ ст., зокрема, соціологічні ідеї Чиказької школи, П.Сорокіна, структурний функціоналізм (Т.Парсонс й Р.Мертон), символічний інтеракціонізм, теорії соціального конфлікту і соціального обміну, феноменологічна соціологія, етнометодологія, конструктивістський та драматургійний підходи, нео-марксизм (Франкфуртська школа). Особлива увага приділяється формуванню навичок критичного осмислення засвоєного матеріалу та використання набутих знань на практиці, зокрема, для аналізу актуальних подій суспільного життя.
Методологія та методи збору кількісної соціальної інформації
3,4 семестр, 4 год./тиж.; залік, іспит; кредитів ЄКТС – 10,0; Викладач: д.філос.н., проф. Паніотто В.І., к.соц.н., доц. Малиш Л.О.
Курс передбачає ознайомлення студентів з основами програмування кількісного соціологічного дослідження та методами збору кількісної соціальної інформації. Його мета — сформувати навички проведення кількісного соціологічного дослідження, забезпечення репрезентативності та інших параметрів якості (надійності, валідності тощо) одержаних по його завершенні даних, а також оцінювання надійності соціологічних даних у різноманітних публікаціях.
Демографія
4 семестр, 3 год./тиж.; залік, іспит; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: д.екон.н., проф. Курило І.О.
Взаємозв’язок соціології народонаселення і демології (загальної теорії народонаселення), демографії, статистики і географії народонаселення, інших наук, що вивчають народонаселення. Структури народонаселення, методи їхнього вивчення. Сутність народонаселення як основи і суб’єкта функціонування суспільства, процеси його розвитку, закони. Виникнення і розвиток основних концепцій народонаселення, визначення цілей, методів та інструментарію демографічної політики. Аналіз сучасних проблем народонаселення, питань визначення цілей, методів та інструментарію політики народонаселення.
Математико-статистичний аналіз даних
4 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Виноградов О.Г., магістр соціології Поліщук О.О.
Курс присвячено методам статистичного аналізу, які дозволяють пояснювати поведінку залежної змінної впливом декількох незалежних чинників і будувати моделі її передбачення. На прикладах студенти знайомляться із множинним регресійним аналізом, дисперсійним аналізом, логістичною регресією, логлінійним аналізом і сумісним аналізом. Для кожного з методів окреслюється відповідний клас задач, умови й обмеження використання методу (особливо вимоги до даних), розглядаються питання аналізу й інтерпретації результатів застосування. На практичних заняттях використовується пакет статистичного аналізу даних SPSS. Мета курсу: дати студентам теоретичні знання та практичні навички, необхідні для 1) розуміння професійних публікацій, які базуються на емпіричних даних та критичного оцінювання їхньої якості; 2) самостійного використання статистичних методів аналізу даних, які застосовуються для побудови моделей передбачення однієї залежної змінної на основі декількох незалежних змінних
Технологія написання навчально-наукових робіт
4, семестр, 4 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц Марценюк Т.О., магістр соціологія, ст..викл. Костюченко Т.С.
Мета другої частини дисципліни – продовжити ознайомлення студентів і студенток із основними правилами підготовки, структурою та вимогами до написання навчально-наукових робіт у соціальних науках. Друга частина курсу присвячена таким структурних частинам письмової роботи як емпіричний розділ та висновки. Протягом лекційних занять студент(к)и повторюють принципи формулювання назви письмової роботи, аргументації актуальності, постановки мети і завдань, визначення об’єкта і предмета, відповідної методології дослідження, написання теоретичного розділу роботи, а також будуть ознайомлені із принципами написання емпіричного розділу роботи, висновків і вимогами до презентації письмової роботи (результатів дослідження). Практична складова курсу полягає у написанні та критичному опрацюванні студентами і студентками частин роботи у форматі виконання завдань на семінарах або вдома з детальним обговоренням на семінарських заняттях.
Якісні методи в соціології
4, 4д семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 8,0; Викладач: к.соц.н., доц Бондар В.С.
Метою курсу є ознайомлення студентів з основними уявленнями стосовно якісних методів соціологічних досліджень. Розкрити їх роль у вивченні соціальних процесів, ознайомити з теоретичними засадами та історією виникнення і розвитку якісних методів, особливостями використання та стратегією соціологічного дослідження. Курс має на меті не лише репрезентувати студентам основні методи якісної соціології, але й надати їм можливість на практичних заняттях самим спробувати та "відчути" якісні методи в дії. У такий спосіб після проходження курсу студенти володітимуть основами практичних дослідницьких навичок, які вони зможуть самостійно розвивати далі у власній дослідницькій роботі.
Багатовимірні методи аналізу даних
4д семестр, 4 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 3,0; Викладач: к.соц.н., доц. Виноградов О.Г., магістр соціології Поліщук О.О.
Курс присвячено методам статистичного аналізу, призначених для дослідження структури взаємозв'язків чи співвідношення багатьох змінних (або спостережень). Розглядаються факторний аналіз, багатовимірне шкалювання та кластерний аналіз. Студенти знайомляться з теорією багатовимірних даних, особливостями планування і техніки збору даних для вказаних методів. Для кожного з методів окреслюється відповідний клас задач, умови й обмеження використання методу (особливо вимоги до даних), розглядаються питання аналізу й інтерпретації результатів застосування.Практичні заняття проводяться із використанням пакета SPSS.
Вступ до сучасних соціологічних теорій
5 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
Вивчення основних концептуальних засад сучасних соціологічних теорій, специфіки сучасного розвитку теоретичної соціології у порівнянні з класичним етапом, ознайомлення із змістом найбільш впливових ідей сучасної соціології та соціальної теорії (умовно від 60-70х років ХХ ст.), зокрема світ-системного аналізу, теорії комунікативної дії, структуралізму та пост-структуралізму (К.Леві-Стросс, Р.Барт, Л.Альтюсер, М.Фуко). неофункціоналізмом, синтетичними та мета-підходами, концепціями «постмодерністської» соціології та соціології доби постмодерну. Впродовж курсу також вивчаються погляди представників логічного позитивізму та пост-позитивізму (К.Поппер, Т.Кун, І.Лакатос) на методологію та розвиток науки та теоретичного знання. В рамках курсу також здійснюється систематизація теоретичних концепцій та соціологічної проблематики. Студенти повинні отримати та систематизувати знання про основні теоретичні припущення сучасної соціологічної теорії та пов`язаних дисциплін (соціальна філософія, політична теорія, філософія та методологія соціальних наук), бути спроможними використовувати концептуальний апарат новітніх соціальних теорій в історико-соціологічному і теоретичному аналізі.
Основи макросоціології
5 семестр, 4 год./тиж.; залік, іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: д.філос.н., проф. Хмелько В.Є.
Основи соціологічних теорій виникнення, історичного розвитку та типологізації людських суспільств; проблеми соціогенезу, соціокультурної еволюції, структури людства як системи суспільств; сучасні погляди на будову суспільства, його макроструктури, соціальні інституції, їхні макросоціальні зміни та перспективи, що прогнозуються.
Соціальна структура суспільства
5 семестр, 4 год./тиж.; залік, іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: д.соц.н., проф. Оксамитна С.М.
Основні теоретико-методологічні підходи до інтерпретації соціальної структури в соціології. Основні типи елементів соціальної структури: статуси, ролі, соціальні організації, інституції, групи. Концепції та емпіричні дослідження соціальної стратифікації, класової структури та соціальної мобільності. Інтерпретація соціальної структури в соціології. Розмаїття підходів до визначення соціальної структури: спільне та відмінне. Чи можливе неструктуроване суспільство? Складові елементи соціальної структури. Тотожність структури емерджентним властивостям сукупності елементів. Дуальність структури і дії. Механізми відтворення соціальної структури. Соціальна структура як пояснюючий принцип в соціології.
Соціологія особистості
5 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Богданова О.В.
Метою навчальної дисципліни є ознайомлення студентів з ключовими підходами до вивчення та результатами досліджень шляхів впливу соціального на індивідуальне та індивідуального на соціальне. У рамках цієї навчальної дисципліни ми розглянемо, як позиції людей у соціальних структурах мікро- та макрорівня впливають на їхні життя в цілому, на окремі умови їхнього життя та як ці умови, своєю чергою, впливають на цінності, орієнтації та процеси мислення особистості; як формується суб’єктивна інтерпретація під впливом позицій у соціальній структурі.
Вступ до гендерних студій
6 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.соц.н., доц. Марценюк Т.О.
Різноманітні концепції ґендерних (соціостатевих) відмінностей і відносин у суспільстві, результати емпіричних соціологічних і статистичних досліджень та інтерпретацій соціально-культурних відмінностей в життєдіяльності чоловіків і жінок. Виникнення і розвиток ґендерних досліджень, ґендерно-рольові стереотипи та ґендерна соціалізація у суспільстві, сексуальність як соціально-культурне явище, ґендерні відносини в сім’ї, у сфері освіти і трудової зайнятості, розподілу влади і політичної діяльності, ґендерні дослідження девіантної поведінки і насилля, фемінізм як суспільна думка та політична практика, перспективи ґендерної рівності у сучасному суспільстві тощо.
Курсова робота
6 семестр, 0 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 3,0
Завдання курсової роботи – прищепити студентам навички самостійної праці (робити огляд наукової літератури, аналізувати різні підходи, формулювати власні висновки).
Бакалаврська робота
8д семестр, 0 год./тиж.; теза; кредитів ЄКТС – 7,5
Бакалаврська робота – це наукове дослідження, яке засвідчує відповідний кваліфікаційний рівень знань, навички методологічно та методично грамотного виконання, виразної артикуляції результатів наукового пошуку, уміння робити обґрунтовані висновки та практичні рекомендації. Робота може мати характер теоретичного дослідження або ж теоретичних узагальнень на підставі первинного чи вторинного аналізу результатів емпіричних соціологічних досліджень. Обсяг бакалаврської роботи становить близько 70-110 тис. знаків.
ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Медична соціологія
4 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Загально теоретичний вступний курс, що знайомить студентiв iз засадами медичної соцiологiї та розкриває критичнi вимiри у взаємодiї мiж соцiальною органiзацiєю та здоров‘ям людини. Курс виступає як початковий щабель у циклі курсів, зорієнтованих на проблематику чинників у взаємодії між суспвльством та здоров’ям і добробутом індивідів.
Глибинні інтерв’ю
4д семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: магістр соціології, ст.викл. Артикуца С.С.
Мета курсу – ознайомитися з таким методом якісної соціології як глибинне інтерв’ю та навчитися послуговуватися цим методом у власних дослідженнях. Зокрема, розглядатиметься місце глибинного інтерв’ю серед інших соціологічних методів, технічне забезпечення, етапи проведення інтерв’ю, кодування та інтерпретація, поєднання теорії та емпіричних даних, роль самого дослідника та етичні аспекти. Кожен студент муситиме провести глибинне інтерв’ю з обраної проблематики і представити результати свого міні-дослідження групі. В результаті курсу студенти повинні навчитися по-науковому трактувати інформацію, отриману завдяки глибинному інтерв’ю, і розглядати кожен конкретний випадок не ізольовано, а як складову ширшого соціального контексту.
Фокус-групи: методологія, методика, практика
4д семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Мирошниченко А.Є.
Курс передбачає поглиблення знань з основних методологічних та методичних принципів організації і проведення фокус-груп. Завдання курсу: а) ознайомлення студентів з основними методиками збору та аналізу інформації методом фокус-груп та б) Формування у студентів практичних навичок організації та проведення фокус-груп.
Соціологія молоді
4д семестр , 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: к.соц.н., доц. Бондар В.С.
Курс спрямовано на розкриття особливостей поведінки специфічної соціально-демографічної групи, яка перебуває на важливому етапі становлення соціальних та професійних очікувань, ролей і статусів, інтерналізації норм і цінностей, сімейної та позасімейної соціалізації, що знаходить відбиток у специфічних молодіжних формах поведінки і свідомості, в поняттях молодіжної субкультури та ін. Під час вивчення курсу студенти зможуть ознайомитись з дослідженнями молоді як суспільної групи, її місцем та роллю у соціальній структурі, процесом становлення особистості, впливом соціальних відмінностей на вибір професії і на соціальне просування молоді, професійним самовизначенням молоді та його впливом на систему ціннісних орієнтацій, особливостями ставлення молоді до праці, особливостями молодіжної сім’ї тощо.
Соціальна еволюцiя людини
5 семестр; 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Курс розглядає сучаснi теоретичнi моделi та емпiричнi матерiали, що пояснюють еволюцію соціального інтелекту серед Homo sapiens. Основні теми курсу стосуються людської здатностi встановлювати стосунки (в тому числі домінантність та кооперативність), розуміти емоції та наміри інших, формувати ієрархії, існувати в сім’ях та розрізняти типи зв’язків між іншими індивідами (спорідненість, ворожнеча, дружній альянс) і використовувати цю інформацію у плануванні власної поведінки. Особливе місце займатиме тематика, пов’язана із людською відкритістю до соціалізації (здатності iнтерналiзувати соцiальнi норми та навчатися конвенціональностей поведiнки), а також її ролi у формуваннi соцiальних груп та складних суспiльств у процесі еволюції. Наводяться паралелі із соціальним життям інших груп приматів.
Застосування соціологічних методів у маркетингових дослідженнях
5 семестр, 2 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Костюченко Т.С.
Дана дисципліна має на меті ознайомлення студентів із базовими поняттями маркетингу та маркетингового дослідження, розгляд різних типів досліджень – відповідно до цілей та завдань «замовника», переваг та недоліків різних дослідницьких стратегій та методик на прикладі вже реалізованих проектів. План занять включатиме такі теми, які умовно можна поділити на два тематичні блоки: 1) підходи до проведення досліджень відповідно до маркетингових завдань (купівельна поведінка споживача, сегментація ринку, позиціонування та просування, формування цінової політики, диференціація, брендінг, тощо). 2) методи збирання та аналізу інформації, необхідної для запуску нового товару на ринок чи підтримки лояльності до бренду; типи інформації, необхідної для впровадження тієї чи іншої маркетингової стратегії. У результаті опанування дисципліни студенти матимуть можливість пройти процес проведення маркетингового дослідження, крок за кроком, від написання брифу та пропозиції – до презентації результатів «замовнику».
Квір-студії
5 семестр, 2 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
Курс покликаний ознайомити студентів із основними теоріями та підходами «квір-студій», їх проблематикою та здобутками. Предметом цього міждисциплінарного напрямку є, зокрема, аналіз «нетрадиційних» (секуальних) ідентичностей, їх соціальне конструйування й ре-презентації. Також, частина курсу присвячена аналізу квір-ідентичностей та відповідних політик у так званих транзитивних країнах, та у світі доби "пост" та глобалізації. Окрема увага приділяється формуванню звички аналітичного та критичного мислення та застосуванню набутих знань.
Контент-аналіз: вступ до методології
5 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4.0; Викладач: к.соц.н., ст. викл. Іванов О.В.
М етою курсу є ознайомлення студентів з методологічними засадами, історією, сучасними тенденціями розвитку контент-аналізу як провідного методу аналізу документів. Основний зміст — класичний контент-аналіз, який не передбачає застосування складних математико-статистичних та програмних засобів. Розглядаються ключові проблеми аналізу текстів щодо програмування дослідження, формування вибірки, оцінки валідності і надійності застосовуваних інструментів, формулювання висновків. Оглядово представлені сучасні методики, техніки та програмні засоби для збору, аналізу даних та подання результатів контент-аналітичного дослідження. Окрема увага приділена методикам і технікам вивчення мережі Інтернет, як найбільш перспективному напрямку контент-аналітичних досліджень. Курс є базовим для подальшого поглибленого вивчення методів кількісного аналізу текстів та самостійного проведення контент-аналітичного дослідження.
Соціологія щастя
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: к.соц.н., доц. Богданова О.В.
У рамках курсу студенти ознайомляться з результатами й методологією досліджень, які мають на меті з’ясувати характер і фактори суб’єктивного благополуччя людини. Буде розглянуто вплив як індивідуальних, так й інституційних чинників на створення та підтримку людського щастя, включно можливий зв’язок з типом політичного режиму та економічним розвитком суспільства, вплив культури тощо. На прикладі досліджень суб’єктивного благополуччя студенти матимуть можливість попрактикуватися в аналізі якісних та кількісних даних і покращити розуміння дизайну дослідницьких проектів.
Вступ до аналізу соціальних мереж
6 семестр, 2 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 3.0; Викладач:магістр соціології, ст. викл. Костюченко Т.С.
Мета курсу – ознайомити студентів із базовими принципами аналізу соціальних мереж (social network analysis). Курс складається з теоретичного та практичного компонентів. Теоретична частина містить повторення концептів, ключових для мережевого аналізу – соціальні структури, соціальний капітал, інформаційні потоки та обмін, тощо – та ознайомлення із методологічними принципами теорії графів та соціометрії як методологічними основами мережевого аналізу. Протягом семінарських занять студенти будуть ознайомлені із поняттями «мережа» та процедурами аналізу мережевих структур у програмному забезпеченні (основні програми - UCINET, NetDraw, додаткові - Visone, Pajek, Siena). Курс також включає огляд основних сфер та прикладів застосування мережевого аналізу у соціальних науках, у т.ч. огляд політичних мереж, організаційних мереж та «вузлів», мереж мігрантів, тощо.
Дослiдження цiнностей у соцiальних науках
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.сфілос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Оглядовий курс, зосереджений на концепцiї цiнностi та здобутках емпіричних досліджень у галузі аксіологічних ієрархій у соцiологiї, антропологiї та соцiальнiй психологiї від середини ХХ ст. дотепер. Основна тематика включатиме такі напрямки, як міжгенераційна передача цінностей, демографiчні та соцiокультурні аспекти, що асоціюються із різними цінністними преференціями, зміни у цінностях, гендерні відмінності у ціннісних преференціях, вплив батьків на формування аксіологічного профілю дитини, вплив (не)співпадіння індивідуальних та культурних ціннісних ієрархій на здоров‘я, а також взаємини між ціннісними орієнтаціями та психологіічним життям індивіда. Особлива увага приділятиметься сучасним методам профiлювання цiнностей, головним теоретичним суперечкам та проблемам крос-культурного дослiдження цiннiсних пріоритетiв. В програму семiнару входять роботи К. Боенке, Р. Д‘Андраде, К. Клакхона, М. Рокiча, Р. Iнгельгарта, Дж. Сосьє, Г. Хофстіді, Ш.Шварца, У. Шонпфлюг, тощо, та огляд вiдповiдних методологiй. Також розглядається сучасна критика теорії цінностей та подальші напрямки досліджень соціокультурних цінностей у соціальних науках.
Комп’ютерні засоби контент-аналізу
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., ст. викл. Іванов О.В.
Курс знайомить з програмним забезпеченням для аналізу змісту аудіо-, відео-, текстових документів та зображень в рамках контент-аналітичної методології в найширшому розумінні. Надаються знання та формуються навички для ефективної роботи з програмами для простого частотного аналізу текстів (Jfreq, «частотні хмари»), словникового аналізу (Yoshikoder, MaxQDA), аналізу мультимедійних аудіо-, відео- даних (Atlas.ti, NVIVO), збору та аналізу даних записів в соціальних мережах Вконтакті, Facebook, Twitter (алгоритми для Rapidminer, онлайн засоби, пакет TwitteR для R), статистичного аналізу зібраних даних (алгоритми для Rapidminer, пакет TM для R).
Позитивний потенціал особистості та соціальні умови його формування
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к. соц. .н, доц. Богданова О.В.
Курс має на меті ознайомити студентів із засадами й результатами досліджень «позитивного потенціалу» особистості та соціальних умов його формування, зокрема про дослідження альтруїзму, оптимізму, самоповаги, емоційної та соціальної компетентності. Також буде приділено увагу дослідженням, спрямованим на з’ясування соціальних умов, що, навпаки, стимулюють таку соціальну взаємодію, в результаті якої учасники зазнають психологічних або фізичних страждань.
Моніторинг і оцінювання програм та проектів, спрямоване на досягнення результатів
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Мирошниченко А.Є.
Курс базується на матеріалах міжнародної навчальної програмі IPDET (ipdet.org) розробленої спеціалістамі Світового Банку для викладання на базі Карлтонського університету в Канаді. Він включатиме презентації, практичні кейси, групові практичні вправи та групові презентації. Мета курсу - надати слухачам інформацію про місце моніторингу і оцінювання (МіО) в сучасних підходах до управління програмами та проектами, ознайомити з понятійним апаратом, що використовується в МіО та видами оцінювання, відпрацювати навички аналізу проектів та програм, розробки логфрейму (теорії змін) проекту, дизайну оцінююваня, підбору індикторів, джерел інформації, методів збору інформації та представлення результатів. Курс націлений на тих, хто в майбутньому планує займатися управлінням програмами та проектами в державному чи громадському секторах, стратегічним управлінням, виконанням певних функцій з моніторингу та оцінювання програм та проектів, займатися аудитом, управлінням якістю, організаційним розвитком, працювати в міжнародних агенціях з розвитку (донорських струкурах), або програмах які впроваджуються за підтрімки таких.
Політична соціологія та соціологія еліт
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., доц. Винницький М.І.
Мета навчального курсу політичної соціології ознайомити студентів із загальними принципами соціологічного аналізу різних політико-організаційних форм (макро рівня), їх ідеологічного підгрунтя та політичних процесів (мікро рівня) у сучасних суспільствах. У першій частині курсу розглядатимуться різновиди політичних ідеологій та соціальні чинники, які впливають на їх виникнення та інституціоналізацію в політичних партіях (зокрема, роль лідерства, ЗМІ, латентних соціальних розколів, різновидів само-ідентифікації соціальних груп). У другій половині курсу, втілення цих теоретичних концептів реальними політичним елітами в Україні розглядатиметься через аналіз сучасного процесу пошуку консенсусу еліт на різних рівнях. Також у курсі буде представлено сучасні дослідження мереж, що об’єднують українських елітних акторів, розглядатиметься само-ідентифікація представників еліт, їх зв'язок із ідеологічними течіями та соціальними процесами в інших країнах. У випадку успішної заявки кафедри на Academic Fellowship Program 2011-2012 курс буде співвикладатися з Ванькович У.А. (MA in Political Science from Central European University and MA in European Studies from Maastricht University).
Соціологія сексуальності
6 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: ст.викл. Маєрчик М.С.
Метою курсу є ознайомлення студенток і студентів із соціальними, культурними та історичними аспектами явища сексуальність. На курсі ми розглянемо низку концепцій (передусім, соціальний конструкціонізм, гендерна теорія та квір-теорія), які пояснюють соціальне конструювання сексуальностей, сексуальних ідентичностей, орієнтацій, статей, гендерів. Обговоримо підходи до концептуалізації та дослідження сексуальної поведінки; зв’язок сексуальності із дискурсами влади, політики, нації; макро- та мікрочинники конструювання сексуальностей. Будемо аналізувати державну політику щодо сексуальності, зокрема, в сучасній Україні, а також міжнародні приклади. Ми будемо аналізувати законодавчі документи, фільми, журнальні та газетні статті, результати досліджень, які проводяться в Україні, для того, щоб зрозуміти, як конструюються уявлення про сексуальність, яким чином вони репрезентовані та втілені в медіях, політиці та повсякденних практиках.
Біографічний метод в соцілогії
6д семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2.5; Викладач: к.соц.н., доцент Бондар В.С.
Пропонований курс присвячено біографії як дослідницькій стратегії. Увага акцентується на тому, що адекватна методологія гуманітарного знання та дискурсу засадничо-діалогічна, інтерактивна, загострено чутлива до особистісних «голосів» (М.Бахтін), які розпізнаються через техніку інтерпретативної соціології. Аналізуються матеріали трьох дослідницьких проектів застосування біографічного методу (А.Алєксєв; Д.Берто, О.Мєщєркіна і В.Семенова; Р.Ленчовський). Набуті знання допоможуть майбутньому фахівцеві працювати з випадками стигматизованих індивідуальних і групових ідентифікацій.
Гендер і політика
6д семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2.5; Викладач: к.соц.н., доц. Марценюк Т.О.
Метою курсу є розгляд ґендерних відносин у політичній сфері українського суспільства та загалом у світі. Основне завдання курсу полягає у тому, аби ознайомити слухачів з поняттям ґендерної стратифікації суспільства, ґендерними особливостями формування і динамікою владних відносин у ньому, основ ґендерної політики та руху за рівні права чоловіків і жінок. Окрім того, даний курс передбачає розгляд успішних моделей ґендерної політики у західних (зокрема, скандинавських) країнах.
Соціологія реклами
7 семестр, 2 год./тиж.; залік, ЄКТС – 2.5; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
У межах курсу ми будемо оговорювати основні підходи до реклами як соціального феномену з точки зору соціології. Також будемо говорити про зв'язок реклами, масової свідомості, споживання (зокрема індивідуального споживання реклами); розглянемо основні сучасні теорії функціонування реклами у соціальному просторі; будемо аналізувати рекламні впливів у суспільстві, що трансформується, обговорювати (взаємо?)впливи реклами і суспільства/соціальної реальності.
Економічна соціологія та соціологія підприємництва
7 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., доц. Винницький М.І.
Мета навчального курсу економічної соціології та соціології підприємництва - ознайомити студентів із загальними принципами соціологічного аналізу різних організаційних форм економіки (макрорівня) та економічних процесів (мікрорівня) в суспільствах з ринковими економіками. В першій половині курсу розглядаються соціологічні пояснення історичного розвитку капіталізму як системи організації виробничих відносин (Маркс, Вебер, Поляній), а також місця «ринку» як суспільного феномену в загальній концептуалізації суспільства нео-класичних економістів, нео-інституціоналістів і структурних функціоналістів. У другій половині курсу розглядатиметься підприємець як базовий соціальний елемент ринкового суспільства, зокрема психологічні особливості підприємців, їх суспільне походження, їх укоріненість у ширші соціальні процеси, їх агентність у процесах суспільних трансформацій.
Маскулінність та чоловічі студії
7 семестр, 3 год./тиж.; залік, ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., доц. Марценюк Т.О.
Метою курсу є вивчення саме чоловіків і маскулінності в рамках ґендерних досліджень. Основне завдання курсу полягає у тому, аби дослідити конструювання маскулінностей у різних сферах соціального життя, ознайомити слухачів із сутністю та напрямками чоловічих студій у західній та вітчизняній соціології, розкрити особливості чоловічого руху. У курсі обговорюватимуться такі дискусійні проблеми, як криза маскулінності, зміна ґендерних ролей та її вплив на визначення сучасних чоловічих ідентичностей, гегемонна та альтернативні маскулінності, гомосексуальність і чоловіча сексуальність, проблема батьківства, деструктивні чоловічі практики тощо. Особлива увага приділятиметься проблемі ґендерних трансформацій на пострадянському просторі та сучасних українських маскулінностей.
Фемінізм як соціальний і суспільний рух
8 семестр, 3 год./тиж., залік,кредитів ЄКТС – 4,0; Викладачі: к.соц.н., к.соц.н.. доц. Марценюк Т.О., ст.викл. Маєрчик М.
Метою курсу є соціологічний аналіз фемінізму як суспільного руху та методологічного підходу в соціальних науках. Основне завдання курсу полягає в ознайомленні слухачів із становленням і розвитком основних феміністичних ідеологій та відповідних організаційних форм у світі загалом і в Україні зокрема, розмаїттям напрямків фемінізму і соціальних проблем, які вони намагаються розв’язати, успішними ініціативами жіночого руху задля забезпечення рівних прав і можливостей для жінок у світі, а також із феміністичною методологію у соціологічних дослідженнях. У курсі вивчатимуться особливості становлення як «класичного» феміністичного руху (так званих трьох хвиль фемінізму), так і сучасних напрямків цього суспільного руху в контексті проблематизації низки інших суспільних ієрархій (фемінізм Третього світу тощо). Окрім того, даний курс передбачає розгляд дискусій щодо ролі фемінізму у соціології загалом, розвитку теорії ґендера і забезпеченні ґендерної рівності зокрема. Соціологія здоров’я 8 семестр; 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С. Спецiалiзований (поглиблений) теоретичний курс, спрямований на вивчення соцiокультурних чинникiв, що є детермiнантами здоров‘я. Присвячений взаємодiї мiж суспiльством та здоров’ям, цей курс зосереджено на тому, як такi соцiальнi iнститути, як сiм‘я, робота, рiвень освiти, тощо, впливають на морбiднiсть та смертнiсть у сучасних суспiльствах.
Соціологія культури
8 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
Загальний огляд проблематики соціології культури. Ознайомлення із основними теоретичними підходами та напрямками емпіричних досліджень у цій галузі. Аналіз різних підходів до визначення культури як особливого виміру соціального життя; дослідження соціальних процесів задіяних у виробленні, продукуванні та сприйнятті культури; взаємодія культури та соціальної структури (аналіз ролі культури у формуванні класових, етнічних, ґендерних тощо взаємодій та ідентичностей). Також, частина курсу присвячена аналізу особливостей соціокультурних змін і трансформацій у так званих транзитивних країнах, та у світі доби глобалізації.
Соціологія дитинства
8 семестр,3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Саніна Т.О.
Соціологія дитинства є частиною вікової соціології. В курсі розглядаються етапи соціалізації починаючи від народження і до досягнення дитиною повноліття, моменту становлення особистості. Детально розглядатимуться основні соціальні навички особистості на різних етапах життя щодо встановлення стосунків із соціальним оточення, а також динаміка розвитку цих стосунків. Велику увагу буде приділено раннім етапам соціалізації (від народження), які, за даними сучасних досліджень мають велике значення для подальшого формування особистості. Важливе місце відведено розглядові вікових криз та базових потреб кожної вікової групи. Курс розраховано на соціологів. Однак він також буде цікавий і майбутнім батькам. Передбачається, що значну частину часу студенти приділять самостійній дослідницькій роботі поштовхом до якої будуть знання отримані протягом лекційних занять та семінарських обговорень. Дослідницька робота може базуватись на аналізі оригінальних первинних емпіричних даних отриманих студентом протягом практичного дослідження (спостереження, опитування, експеримент, кейс-стаді тощо), на вторинних даних, зібраних іншими дослідниками, на оглядах і порівняні теоретичних джерел, а також на аналізі текстів й історичних джерел.
МАГІСТЕРСЬКА ПРОГРАМА
Анотації курсів.
Навчальний план спеціальності Соціологія освітньо-кваліфікаційного рівня 8.03010101 МАГІСТР
НОРМАТИВНІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Сучасні соціологічні теорії
1 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 6,0; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
Сучасні теоретичні підходи у соціології. Методологічні та філософські проблеми цих підходів. Теорії соціальної дії: структурний функціоналізм, знаковий («символічний») інтеракціонізм, соціальний біхевіоризм, феноменологічна соціологія, етнометодологія, неомарксизм, критична теорія.
Вибіркові методи в соціологічних дослідженнях
1 семестр, 3 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач:д.філос.н., проф. Паніотто В.І., ст..викл. Горбачик О.А.
Загальне уявлення про вибірковий метод у соціальних науках. Формування вибірки для проведення найбільш поширених типів соціологічних досліджень. Поняття математичної статистики (нормальний розподіл, репрезентативність тощо) і типи вибірок. Методи розрахунку похибки вибірки для простих випадкових вибірок (SRS), а також дизайн-ефект для розрахунку похибки стратифікованих, кластерних і багатоступінчатих вибірок (зокрема вибірок з імовірністю, що пропорційна розміру – PPS). Організаційні питання побудови вибірок.
Методика соціологічних досліджень: сучасні кількісні методи
1 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,5; Викладач: к.соц.н., доц. Виноградов О.Г.
Мета курсу дати студентам теоретичні знання та практичні навички, необхідні для 1) розуміння сучасних професійних публікацій, які базуються на використанні структурного моделювання; 2) самостійного використання статистичних методів аналізу даних в пакетах R і Mplus.
Сучасний класовий та стратифікаційний аналіз
1 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 6,0; Викладач:д.соц.н., проф. Оксамитна С.М.
Класова нерівність і соціальна стратифікація вже не одне століття перебувають у центрі уваги соціальних мислителів і дослідників. Поняття «клас» – часто вживане, але водночас глибоко суперечливе. В межах курсу аналізуватимуться альтернативні теоретико-методологічні концепції класів і класової структури суспільства. Розглядатимуться сучасні неомарксистські і неовеберіанські підходи до теоретичного обґрунтування та результати емпіричних досліджень класової структури, а також основні концептуалізації системи соціальної стратифікації суспільства.
Процеси суспільних змін
2 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 6,0; Викладач:д.філос.н., проф. Хмелько В.Є.
Мета курсу – дати знання основ фундаментальних концепцій соціальних змін, їхніх рушійних сил та механізмів макросоціальних трансформацій у минулому, сучасності та очікуваних у майбутньому. Слухачі курсу мають також набути вмінь критичного аналізу теорій суспільних змін, опанування відповідних публікацій та наукових коментарів до них, навчитися оцінювати прочитане на основі адекватного порівняльного аналізу різних підходів з позицій наукової логіки і доведених фактів, робити наукові доповіді з проблематики курсу та писати відповідні статті.
Методологія наукових досліджень
2 семестр, 4 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 6,0; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д., к.соц.н., доц. Винницький М.І.
Метою курсу є допомога студентам у підготовці, роботі над та у написанні кваліфікаційного дослідження. Особлива увага приділяється обговоренню онтологічних та методологічних засад досліджень, вмінню вибору відповідних поставленій проблемі та меті дослідження методології й методів, роботі з літературою, проблемі й місцю "теоретизування" в дослідження. Курс побудовано на обговоренні прикладів досліджень та власних дослідницьких проектів студентів.
Методологія соціологічних досліджень: сучасні якісні методи
2 семестр, 4 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 5,0; Викладач: к.політ.н., доц. Яковлєв М.В.
Метою курсу є набуття студентами знань та навичок щодо основних принципів проведення досліджень у межах якісної дослідницької парадигми, особливостей їх застосування у сучасних як вітчизняних, так і закордонних дослідження. Особливий наголос при цьому робиться на основні підходи до теоретичного опрацювання («теоретизування») результатів проведених наукових розвідок, їхньому порівняльному та критичному представлені науковій спільноті.
Моделювання та прогнозування соціальних процесів
Викладач: д.філос.н., проф. Паніотто В.І., ст..викл. Венгріна І.Є.
Мета курсу підвищити загальну соціологічну культуру студентів, розширити видноколо шляхом надання знань стосовно основних теоретико-методологічних принципів моделювання та прогнозування соціальних процесів; сформувати вміння використовувати прості методи та моделі для прогнозування соціальних процесів; дати знання з підходів до розробки математичних моделей соціальних процесів, достатні для того, щоб поставити задачу та працювати разом з математиками над складними моделями. Навчити використанню одного з найбільш перспективних методів моделювання – агентного моделювання.
Науково-дослідний семінар
2д семестр, 4 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 3,0; Викладач: к.соц.н., доц. Винницький М.І.
Курс спрямований на опанування студентами навичок науково-дослідної роботи та розвиток наукового мислення. В курсі визначатиметься методика підготовки магістерських дисертаційних робіт, механізм підготовки анотацій, наукових статей, а також написання відзивів та рецензій на них.
Комбіновані методи в соціологічних дослідженнях
2д семестр, 6 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,0; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Курс являє собою інтенсивний методологiчний семінар, що ознайомлює студентiв iз технологiями проведення дослiджень, які у рiзних комбiнацiях залучають якiснi та кiлькiснi методи пiд час збирання, аналiзу та iнтерпретацiї даних. Фокус курсу полягає у наданні студентам знання про можливості комбінованих методів та практичні навички використання методик «змішування» та «інтеграції» даних на різних етапах власного дослідження, а також підготування до публікації матеріалів, здобутих шляхом цільового «змішування» методологій.
Магістерська робота
4д семестр, 0 год./тиж.; теза; кредитів ЄКТС – 18,5
Магістерська робота – це наукове дослідження, яке засвідчує відповідний кваліфікаційний рівень знань, навички методологічно та методично грамотного виконання, виразної артикуляції результатів наукового пошуку, уміння робити обґрунтовані висновки та практичні рекомендації. Робота може мати характер теоретичного дослідження або ж теоретичних узагальнень на підставі первинного чи вторинного аналізу результатів емпіричних соціологічних досліджень. Обсяг магістерської роботи становить близько 110-145 тис. знаків.
ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Методика маркетингових досліджень
3 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Костюченко Т.С.
Метою дисципліни є поглиблене вивчення понять та підходів маркетингових досліджень, детальний розгляд типів досліджень за ринками, завданнями та залежно від можливостей «замовника». Також виносяться на обговорення зі студентами переваги та недоліки дослідницьких методик, розглядаються приклади реалізованих проектів. Структура курсу включає: 1) вступну лекцію, яка висвітлить базові поняття маркетингу, як то маркетингова стратегія, брендинг, сегментація ринку; 2) «гостьові» семінари від фахівців у різних сферах маркетингових досліджень з вибраних тем та методик; 3) практичні заняття для опанування окремих підходів до аналізу маркетингової інформації; 4) виконання дослідження. У результаті опанування дисципліни студенти: вдосконалять навички з проведення маркетингового дослідження; поглиблять знання щодо використання різних методів збору та аналізу даних відповідно до цілей і завдань дослідження та відповідно до ринку, що досліджується; набудуть розуміння стратегічних принципів проведення маркетингового дослідження та практичних аспектів використання результатів дослідження «замовником».
Соціологія девіантної поведінки
3 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач:д.соц.н., проф. Злобіна О.Г.
Курс є необхідною теоретичною основою для проведення досліджень соціальних відхилень . Він дає можливість здобути теоретичні знання та практичні навички, необхідні магістрам для організації наукової роботи у своїй галузі. Теоретична підготовка студентів у галузі досліджень девіацій, включно з опануванням найбільш відомими теоріями й методами, вивченням історії дослідження девіантної поведінки, ознайомленням із сучасними прикладами проведення досліджень різних аспектів соціальних відхилень. Дисципліна орієнтована на майбутніх соціологів, а отже включає в себе головні складові опанування професійної специфіки дослідження девіацій. Головною метою курсу є вироблення навичок застосування опанованих теоретичних та методичних знань для отримання самостійного дослідницького результату та оформлення отриманих результатів у вигляді наукової публікації.
Сучасні студії з соціології культури
3 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.соц.н., доц. Осипчук А.Д.
У курсі поглиблено розбираються вибрані напрямки та питання сучасної соціології культури. Приділено увагу полеміці щодо інтерпретації соціокультурної реальності, процесам продукування та споживання або сприйняття культури, її ґенезі. Детально розглянуто питання взаємодії соціальної структури та культури, дослідженням класової структури та культурного споживання. Окремо розбираються питання ідентичностей та (само)ідентифікацій, відношення спільності, соціальної та колективної пам’яті, символічного маркування часу й простору, творення історії. Нарешті, декілька занять присвячено аналізу масової культури й мистецтва, сучасній культурі споживання, особливостям соціокультурних трансформацій.
Дослідження суб’єктивного відчуття добробуту в соціальних науках
3 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Короткий семінар, що зводить разом концептуальний та критичний аналіз результатів досліджень соціальних, економічних, генетичних та психологічних детермінант «суб’єктивного відчуття добробуту» (Subjective Well-Being, SWB) різними методологіями, у тому числі в контексті крос-культурних порівнянь. Результати розглядаються у контексті сучасних концепцій позитивної психології, що розглядає SWB як компоненту у континуумі позитивних симптомів здоров‘я. Будуть розглядатися такі теми, як розуміння принципів позитивного психічного здоров‘я та структури SWB, здоров‘я та задоволення життям, соціальне функціонування індивідів із високим SWB, SWB та релігія, географія SWB (культурні аспекти SWB) тощо. Ми будемо розглядати стандартні психометричні засоби та нові альтернативи (роботи Е. Дінера, К, Кеїс тощо), а також намагатимемося вимірювати SWB у маленькому прикладному проекті.
Аналіз соціальних мереж
4 семестр, 2 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: магістр соціології, ст. викл. Костюченко Т.С.
Мета курсу: Оглянути базові методи дослідження аудиторій та детально розгляднути найбільш поширенні методи аналізу даних, що використовуються для сегментації цільових аудиторій, засвоїти та вільно володіти одним із складних методів аналізу даних для сегментації аудиторій.
Теорія соціального вибору
4 семестр, 2 год./тиж.; іспит; кредитів ЄКТС – 2,5; Викладач: к.фіз.-мат.н., доц. Телейко А.Б.
Курс має на меті сформувати у слухачів критичне сприйняття класичних процедур узгодження суспільної думки, зокрема, виборчих правил та моделей прийняття рішень. Слухач повинен навчитись аналізувати такі процедури як з погляду позитивних, так і з погляду негативних характеристик. Актуальність такого сприйняття важлива для майбутніх науковців та прикладників в контексті постійних дискусій в суспільстві навколо «справедливості» і «правильності» тих чи інших виборчих процедур. Досягнення поставленої мети проводиться через обговорення великої низки прикладів, що ілюструють концепції курсу. Не дивлячись на те, що ідеї курсу базуються на математичних результатах, для їх сприйняття та заглиблення в проблематику узгодження суспільної думки не потрібно мати жодного математичного «бекграунду».
Здоров’я, культура та суспільство
4 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач: к.філос.н., ст.викл. Мальцева К.С.
Курс передбачає вивчення впливу соціокультурних чинників на здоров’я, уявлення про причини хвороб та лікування, медичні практики, а також аналіз інституційних та культурно-історичних передумов сучасного рівня здоров’я у країнах Global South. В межах курсу поняття здоров’я розглядається через призму крос-культурних досліджень, а також з ракурсу впливу на нього таких базових категорій, як соціальний клас, гендер та етнічна приналежність у різних суспільствах. Теоретичний наголос робиться на аналітичних парадигмах осмислення науковцями зв’язків між біологічним та соціокультурним у здоров’ї та у поширенні хвороб. Емпіричний аспект включає розгляд статистичних даних та спостережень про впливи суспільної організації на стан фізичного та психологічного здоров’я у різних країнах. Теми включають соціокультурні та інституційні чинники у психічному та фізичному здоров’ї, зокрема епідеміології захворювань, нерівність у здоров’ї (health disparities), соціальну градацію у здоров’ї (social gradient in health), аналіз наративів про хвороби, культурно-специфічні уявлення про біль тощо
Військова соціологія
4 семестр, 3 год./тиж.; залік; кредитів ЄКТС – 4,5; Викладач:к.соц.н., ст.викл. Іванов О.В.
Курс військової соціології знайомить студентів із соціальним виміром функціонування воєнної організації держави як соціальної інституції легітимізованого насильства (Вебер), її ролі в стабілізації та динаміці соціумів. Окрема увага приділена війні як соціальному явищу, формалізованій та неформальній стратифікації, релігійності, ґендерним відносинам, девіантній поведінці у військових організаціях. Основною емпіричною базою для курсу є результати соціологічних досліджень Збройних Сил України (зі знятими грифами таємності), але також розглядаються відкриті дослідження та методичні розробки соціологів інших воєнізованих державних структур України та зарубіжних країн. В результаті успішного засвоєння курсу студенти будуть методологічно і теоретично підготованими до проведення внутрішніх досліджень серед військовослужбовців, кваліфіковано давати оцінку соціальним процесам пов’язаним з військовими та воєнізованими інституціями.
АСПІРАНТУРА
Проводиться підготовка аспірантів з таких спеціальностей:
22.00.01 – теорія і історія соціології;
22.00.02 – методологія та методи соціологічних досліджень;
22.00.03 – соціальні структури та соціальні відносини;
22.00.04 – спеціальні та галузеві соціології.
ДОКТОРАНТУРА
Проводиться підготовка докторантів з таких спеціальностей:
22.00.01 – теорія і історія соціології;
22.00.03 – соціальні структури та соціальні відносини;
Публікації
Повний список видань попередніх років можна знайти в бібліографічних покажчиках:
- "Праці професорів та викладачів НаУКМА. 1992-2002 роки"
- "Праці викладачів та професорів НаУКМА. 2003-2007 роки"
- "Праці викладачів та професорів НаУКМА. 2008-2010 роки"
- "Праці викладачів та професорів НАУКМА. 2011-2013 роки"
- "Праці викладачів та професорів НаУКМА. 2014-2016 роки"
- "Праці викладачів та професорів НаУКМА. 2017-2019 роки"
Авторські та колективні монографії
- Динаміка сприйняття соціальної нерівності в Україні: за даними Міжнародної програми соціальних досліджень 2009 і 2019 років : [колективна монографія] / за ред. Світлани Оксамитної, Олени Симончук ; Ін-т соціології НАН України, Нац. ун-т " Києво-Могилянська академія". – Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2020. – 259 с. : іл., табл.
- Малиш Л. О. Плинне сприйняття соціальних нерівностей: спільні тренди та відмінності / Ліна Малиш // Динаміка сприйняття соціальної нерівності в Україні: за даними Міжнародної програми соціальних досліджень 2009 і 2019 років / [Н. В. Коваліско та ін.] ; за ред. Світлани Оксамитної, Олени Симончук ; Інститут соціології НАН України, НаУКМА. – Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська Академія", 2020. – С. 171–190. –http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/20481
- Малиш Л. О. Нестійкі комплексні нерівності: методологія вимірювання та результати дослідження / Ліна Малиш // Динаміка сприйняття соціальної нерівності в Україні: за даними Міжнародної програми соціальних досліджень 2009 і 2019 років / [Н. В. Коваліско та ін.] ; за ред. Світлани Оксамитної, Олени Симончук ; Інститут соціології НАН України, НаУКМА. – Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська Академія", 2020. – С. 191–222. –http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/20482
- Polese A. Informality and (Lack of) State Legitimacy in Ukraine: A View from the Higher Educational Sector [electronic resource] / Polese Abel, Stepurko Tetiana, Morris Jerenry // Corruption in Higher Education: Global Challenges and Responses / ed. Elena Denisova-Schmidt. – Rotterdam : Sense, 2020. – Vol. 46. – P. 123–131. – https://doi.org/10.1163/9789004433885_019.
- Малиш Л. О. Принципи та правила вимірювання структурних нерівностей у соціології : [монографія] / Ліна Малиш ; Нац. ун-т «Києво-Могилянська академія». – Київ : [б. в.], 2019. – 369 с. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/16851
- Марценюк Т. О. Гендер для всіх. Виклик стереотипам / Тамара Марценюк, за участі Олени Богдан. – Київ : [Основи], 2017. – 254, [1] с. : іл. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/12117
- Стан сингулярності : соціальні структури, ситуації, повсякденні практики / [С. Макеєв, С. Оксамитна, А. Домаранська та ін.] ; за ред. : С. Макеєва, С. Оксамитної ; Нац. ун–т «Києво-Могилянська академія», НАН України, Ін-т соціології. – Київ : [НаУКМА], 2017. – 179 с. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/11962
- Пакет аргументів на користь планування сім'ї : [науково-практичний посібник / авт. кол. : Курило І. О. та ін.] – Київ : [б. в.], 2016. – 51 с.
- The prevalence of violence against women and girls / Іnna Volosevych, Tamila Konoplytska, Tetiana Kostiuchenko, Darina Mikhanchuk, Tamara Martsenyuk. – Kyiv : [s. n.], 2014. – 55 p.
- Дослідження поширеності насильства щодо дівчат та жінок / Інна Волосевич, Таміла Коноплицька, Тетяна Костюченко, Даріна Міханчук, Тамара Марценюк. – Київ : [б. в.], 2014. – 57 с.
- Хутка С. В. Національне самопочуття населення України : актуальний стан, основні чинники та наслідки : результати соціологічного дослідження / Світлана Хутка, Дмитро Хуткий. – Київ : Пульсари, 2014. – 76 с.
- Марценюк Т.О., Піщуліна О., Рябошапка С., Левченко К. Міжнародний досвід створення національних механізмів // Організаційні та правові елементи інституційного механізму забезпечення ґендерної рівності в Україні. - Запоріжжя : [Друкарський світ], 2011. - Дод. - С. 99-117.
- Марценюк Т., Хуткий Д., Бурейчак Т. Ґендерний портрет Криму: виклики та перспективи : результати соціологічного дослідження. – К. ; Запоріжжя : Друкарський світ, 2011. - 188 с.
- Оксамитна С. Міжгенераційна класова і освітня мобільність. – К.: ВПЦ НаУКМА, 2011. – 288 с.
- Оксамитна С., Виноградов О., Малиш Л., Марценюк Т. Молодь України: від освіти до праці / За ред. С. Оксамитної. – К.: ВПЦ НаУКМА, 2010. – 202 с.
- Соціологія : навчально-методичний комплекс дисципліни / розробник Л.О. Малиш ; рец. : В. Л. Оссовський, В.С. Бондар ; Нац. ун-т "Києво-Могилянська академія", Ф-т соціальних наук і технологій, Каф. соціології. – Київ : [НаУКМА], 2008. – 30 с.
- Соціологія освіти : навчально-методичний комплекс дисципліни / уклад. Л. О. Малиш. – К. : Нац. ун-т "Києво-Могилянська академія", 2008. – 46 с.
- Кутуєв П.В. Концепції розвитку та модернізації: еволюція дослідницьких програм соціологічного дискурсу. – К.: Сталь, 2005. – 500с.
- Злобіна О.Г. Особистість як суб’єкт соціальних змін / НАН України. Ін-т соціол. – К.: Ін-т соціол. НАН України, 2004. – 399с.
- Формування сексуальної культури молоді / О.Я. Корегін, О.М. Балакірєва, Ю.М. Галустян та ін.; Держ. ін-т проблем сім'ї та молоді; Укр. ін-т соціальних досліджень; Укр.-канад. проект «Молодь за здоров'я-2». – К.: Держ. ін-т проблем сім’ї та молоді, 2004. – 132с. – ( Сер. «Формування здорового способу життя молоді». Кн. 9.).
- Паніотто В.І., Максименко В.С., Харченко Н.М. Статистичний аналіз соціологічних даних. – К.: Вид. дім «КМ Академія», 2004. – 269с.
-
Захарова О. Гендерні особливості дипломатичної служби в Україні та у світі / Олена Захарова, Тамара Марценюк ; авт. ідеї Василь Філіпчук ; Міжнародний центр перспективних досліджень. – Київ : МЦПД, 2015. – 52 с.
-
Комплексне дослідження становища жінок, які проживають у сільській місцевості / Інна Волосевич, Таміла Коноплицька, Тетяна Костюченко, Тамара Марценюк. – Київ : [ВАІТЕ], 2015. – 88 с.
-
Марценюк Т. О. Гендерна політика Європейського Союзу: загальні принципи та найкращі практики / Тамара Марценюк ; керівники проектів: Олена Захарова, Володимир Притула ; [Міжнародний центр перспективних досліджень]. – Київ : [МЦПД] , 2015. – 43 [1] с.
-
Марценюк Т. О. Жінки в українській політиці : виклики і перспективи змін / [Тамара Марценюк]. – [Київ : Міжнародний центр перспективних досліджень, 2015]. – 35 с.
-
Марценюк Т. О. Чи спрацює гендерна квота на місцевих виборах 2015 року? : огляд дискусій і моніторингів ситуації щодо залучення жінок до політики / Тамара Марценюк ; Міжнародний центр перспективних досліджень. – Київ : МЦПД, 2015. – 14 с.
Підручники, навчальні посібники
- Осипчук А. Д. Чи можливе мистецтво поза політикою? / Анна Осипчук // Культура та політика: багатозначність (взаємо)зв'язків : методичні матеріали до курсу / Амельченко Н., Геращенко О., Гомза І. [та ін.] ; Український культурний фонд, Школа політичної аналітики НаУКМА. – Київ : Пульсари, 2020. – С. 23–28. – http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/20483
- Осипчук А. Д. Чий Гоголь та Малевич? Пропаганда і війна за авторів / Анна Осипчук // Культура та політика: багатозначність (взаємо)зв'язків : методичні матеріали до курсу / Амельченко Н., Геращенко О., Гомза І. [та ін.] ; Український культурний фонд, Школа політичної аналітики НаУКМА. – Київ : Пульсари, 2020. – С. 45–50. –http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/20484
- Паніотто В. І. Методи опитування : підручник / В. Паніотто, Н. Харченко ; М-во освіти і науки України, Нац. ун-т «Києво-Могилянська академія «. – Київ : Києво-Могилянська академія, 2017. – 340 с.
- Knoke D. Power Structures of Policy Networks / [David Knoke, Tetiana Kostiuchenko] // The Oxford Handbook of Political Networks / ed. J. Nicoll Victor, A. H. Montgomery, M. Lubell. – Oxford : University Press, 2017. – Part 1.3. – P. 91–114.
- Гендер для медій : підручник із гендерної теорії для журналістики та інших соціогуманітарних спеціальностей / [співавторки: Марія Маєрчик, Людмила Малес, Тамара Марценюк та ін. ; худож. О. Брюховецька] ; за ред.: Марії Маєрчик, Ольги Плахотнік, Галини Ярманової ; Ін-т народознавства Нац. акад. наук України, Центр культурно-антропологічних студій, Представництво Фонду ім. Гайнріха Бьолля в Україні. – 2-ге вид. – Київ : Критика, 2014. – 216, [1] с. : іл. – Micтить бiблioгpaфiю. – Авт. зазначено на звороті тит. л. – Micтить пoкaжчик.
- Гендер для медій : підручник із гендерної теорії для журналістики та інших соціогуманітарних спеціальностей / [співавторки: Марія Маєрчик, Людмила Малес, Тамара Марценюк [та ін.] ; за ред.: Марії Маєрчик [та ін.] ; [художниця підручника Оксана Брюховецька] ; Представництво Фонду ім. Гайнріха Бьолля в Україні [та ін.]. - К. : Критика, 2013. - 216, [1] с. : іл.
- Паніотто В.І., Харченко Н.М. Глава 32. Методичні особливості проведення екзит-полів // Соціологія політики: підручник у 2-х частинах. - К.: Видавництво Європейського ун-ту, 2011 - т.2, частина 2. - С.283 – 301 (1,2 др.ар.).
- Малиш Л. О. Соціологія освіти: Навчально-методична розробка курсу / Автор-укладач : Л. О. Малиш – К. : ТОВ Аграр Медіа Груп, 2010. – 113 с. (4,9 др. арк.)
- Марценюк Т.О. Ксенофобія і расизм як негативні явища у житті полікультурного суспільства // Людина у полікультурному суспільстві: навч.-метод. посібник для викладачів вищих навч. закладів з курсу за вибором для студентів соціогуманітарних спеціальностей. – К. «Інжиніринг», 2010. – С. 147-177. (З грифом МОН; 2,5 др. арк.)
- Паніотто В.І., Харченко Н.М. Соціологічні дослідження як спосіб контролю результатів виборів та референдумів // Соціологія політики: хрестоматія. - К.: Видавництво Європейського ун-ту, 2010 - т.2, частина 2. - С.90 – 105 (1 др.ар.).
- Англо-український соціологічний словник / Укл.: В. Паніотто, Т. П’ясковська, Т. Янсон. – К.: КМІС; Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2006. – 144с.
- Оссовський В.Л. Соціологія громадської думки: Навч. посіб. для студ. вузів. – К.: ПЦ «Фоліант»; Вид. дім «Стилос», 2005. – 186с.
- Оксамитна С.М. Гендерні ролі та стереотипи // Основи теорії гендеру: Навч. посіб. / В.П. Агєєва, В.В. Близнюк, І.О. Головашенко та ін. – К.: К.І.С., 2004. – С. 157-181.
- Барматова С.П. Політична соціологія: Курс лекцій. – К.: Аналіт. центр вивчення сусп-ва, 2003. – 252с.
- Корегін О.Я. Демологічні концепції: Навч. посіб. – К.: Вид. дім «КМ Академія», 2003. – 66с. Соціологія: Навч. посіб. / В.Л. Оссовський, С.О. Макеєв, В.П. Чорноволенко та ін. – 2-ге вид., виправл. і доп. – К.: Знання, 2003. – 454с. – ( Вища освіта ХХІ ст. ).
Публікації /статті
Статті Матеріали конференцій Інше
У виданнях НаУКМА У фахових українських виданнях В інших виданнях України В іноземних виданнях Інше У виданнях НаУКМА У фахових українських виданнях (перелік ВАКу) В інших виданнях України В іноземних виданнях Інше У виданнях НаУКМА У фахових українських виданнях (перелік ВАКу) В інших виданнях України В іноземних виданнях Інше У виданнях НаУКМА У фахових українських виданнях (перелік ВАКу) В інших виданнях України В іноземних виданнях Інше У виданнях НаУКМА У фахових українських виданнях (перелік ВАКу) В інших виданнях України В іноземних виданнях В іноземних журналах Інше2020
Cтатті
Інше
2019
Cтатті
Матеріали конференцій
Інше
2018
Cтатті
2017
Статті
Матеріали конференцій
Інше
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003