Анотації курсів

Актуальні проблеми міжнародних економічних відносин
Дисципліна "Актуальні проблеми міжнародних економічних відносин" спрямована на поглиблений аналіз сучасних трансформацій глобальної економічної системи, що відбуваються під впливом геополітичних конфліктів, технологічних змін, кліматичних викликів та перегляду моделей міжнародної співпраці. Курс фокусується не стільки на базових теоретичних засадах міжнародних економічних відносин, скільки на їх сучасній проблематиці: фрагментації світової економіки, зміні ролі держави у глобальній торгівлі, трансформації глобальних ланцюгів вартості, фінансовій нестабільності, санкційній політиці, цифровізації та кліматичній трансформації економік. Особлива увага приділяється аналізу сучасних глобальних ризиків, впливу війн та геополітики на економічні процеси, ролі міжнародних інституцій у кризових умовах, новим формам економічної взаємодії. Дана дисципліна формує у студентів здатність критично аналізувати сучасні міжнародні економічні процеси, оцінювати глобальні ризики, розуміти політико-економічний контекст міжнародних рішень, застосовувати аналітичні підходи до реальних кейсів.

Аналіз національної економіки
Дисципліна "Аналіз національної економіки" передбачає формування та застосування студентами знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах національної економіки. Предмет дисципліни: основні положення та стратегії сталого розвитку національної економіки України. Мета вивчення дисципліни - надання фундаментальних теоретичних знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах національної економіки. Завдання дисципліни: надання аспірантам ґрунтовних знань та формування компетентностей необхідних для управління економічними об'єктами в процесі їх розвитку, підвищення їх ефективності, конкурентоспроможності, забезпечення сталого національного розвитку, зростання обсягів виробництва високотехнологічної продукції та благополуччя населення України. Робота із здобувачами освіти направлена на проблемно-орієнтоване навчання, яке має глибоке наукове підґрунтя, відображає сучасні трансформації професійного середовища. На семінарських заняттях поширеними у використанні є діалектичний метод, методи емпіричних досліджень, планування, прогнозування та моделювання, економіко-статистичні методи, дискусії, колоквіум, "мозковий штурм", публічний захист та презентація результатів наукових досліджень. Акцент здійснюється на розвиток навичок проведення самостійних наукових досліджень, розвиток навичок стислого аргументованого викладу досягнутих результатів наукового дослідження, вміння робити висновки та їх презентувати, що системно спрямовує наукову творчість аспірантів.

Антикризове управління у міжнародному бізнесі
Курс спрямований на формування системного розуміння причин виникнення криз у діяльності суб'єктів міжнародного бізнесу та механізмів їх подолання в умовах глобальної економічної нестабільності. Його мета - розкрити закономірності розвитку кризових процесів у міжнародному бізнес-середовищі та сформувати практичні компетентності з аналізу, прогнозування і управління кризовими ситуаціями у діяльності компаній, що функціонують на міжнародних ринках. У межах курсу розглядаються сутність і різновиди криз у міжнародному бізнесі, особливості їх прояву в умовах глобалізації, геополітичних ризиків, валютних коливань та транснаціональної діяльності компаній. Особлива увага приділяється підходам до формування стратегій антикризового управління з урахуванням міжнародного середовища, а також правовим, фінансово-економічним і інституційним аспектам неплатоспроможності підприємств у різних юрисдикціях. Окремо розглядаються питання управління ризиками у зовнішньоекономічній діяльності, адаптації бізнес-моделей до кризових змін та забезпечення стійкості міжнародних компаній.Практична складова курсу спрямована на розвиток навичок діагностики кризових ситуацій у міжнародному бізнесі та прийняття управлінських рішень в умовах високої невизначеності і динамічних змін глобального середовища. У процесі навчання використовуються сучасні освітні методи, зокрема аналіз міжнародних кейсів, ситуаційні вправи, ділові ігри, індивідуальна та командна робота, що сприяє формуванню компетентностей із розроблення та реалізації антикризових стратегій у міжнародному бізнесі.

Аспірантський методологічний семінар

Відкритий дослідницький колоквіум

Глобальна економіка
Необхідність вивчення курсу "Глобальна економіка" зумовлена тим, що фахівцю в сфері економіки потрібно комплексно та системно на теоретичному та емпіричному рівнях розуміти специфіку розвитку конкурентних відносин та економічної свободи в сучасному глобальному просторі, мати ґрунтовні теоретичні знання в питаннях економічного зростання, макроекономічної політики уряду та центрального банку, розвитку міжнародної торгівлі та міжнародних фінансових ринків, володіти методиками емпіричного аналізу та оцінки економічних процесів і явищ в глобальному світі, а також володіти інструментарієм формування ефективного інституційного середовища та моделювання бізнес-процесів для забезпечення конкурентоспроможності економічних суб'єктів країни на глобальному, міжнародному регіональному, секторальному рівнях та на рівні фірми. Предмет дисципліни - глобальна та міжнародна регіональна конкурентоспроможність національної економіки і шляхи її підвищення на основі вироблення альтернативних стратегій розвитку з використанням інструментарію макроекономічного та мікроекономічного аналізу, економічної політики та інституційного забезпечення. Метою курсу "Глобальна економіка" є ознайомлення студентів із процесами та закономірностями розвитку глобальної економіки, надання теоретичних знань в питаннях становлення/формування глобальної, міжнародної регіональної та секторальної конкурентоспроможності національної економіки та вироблення студентами творчих підходів до її підвищення через зв'язок економічної теорії та політики з основними індикаторами конкурентоспроможності, економічної свободи та сталого розвитку. Завдання курсу полягає у формуванні в студентів системи знань та ціннісних орієнтирів моделювання шляхів підвищення глобальної і міжнародної регіональної конкурентоспроможності української економіки за умов обраного державою курсу європейської економічної інтеграції, а також активна участь студентів в створеному під час семінарів інтерактивному просторі для виявлення та реалізації ними креативних ідей.

Глобальна цифровізація
Дисципліна "Глобальна цифровізація" спрямована на формування у здобувачів освіти системного розуміння трансформацій світової економіки під впливом цифрових технологій, а також на розвиток аналітичних і практичних навичок у сфері цифрової економіки. Робота із здобувачами направлена на проблемно-орієнтоване навчання, яке охоплює теоретичні засади цифровізації, глобальні тренди розвитку інформаційного суспільства, вплив цифрових платформ на бізнес-моделі, а також регуляторні, соціальні й безпекові аспекти цифрових трансформацій. Особлива увага приділяється аналізу процесів цифрової інтеграції на міжнародному рівні, ролі держави у формуванні цифрової політики, розвитку інноваційних екосистем та викликам, пов'язаним із кібербезпекою, нерівністю доступу до технологій і трансформацією ринку праці. У результаті вивчення дисципліни здобувачі набувають компетентностей щодо оцінки впливу цифровізації на глобальні економічні процеси, розробки стратегій цифрового розвитку та прийняття управлінських рішень в умовах цифрової економіки (студоцентрований підхід).

Екологічна економіка
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні у студентів фахових компетентностей та результатів навчання на основі опанування ними змісту програмного курсу, а саме: теоретичних та прикладних питань екологічної економіки, як самостійного наукового напряму, що досліджує закономірності взаємодії екосистем, соціума та формування економічних відносин в умовах екологічних обмежень. Виходячи з існуючих реалій необхідно враховувати деструктивні зміни компонентів природного середовища, технологічну недосконалість переважної частини виробництва продукції, застарілість виробничої та соціальної інфраструктури, існуючі моделі екологічно збалансованої економіки та можливі засоби комплексного вирішення проблем сталого розвитку. При цьому слід використовувати регіональний підхід, що ґрунтувався б в кожному окремому випадку на врахуванні специфіки сукупності передумов господарського розвитку та економічної вартості природно-ресурсного потенціалу, цінності екологічних активів. В зв'язку із повномасштабним військовим вторгненням рф змінилася структура всього господарського комплексу країни, його ресурсозабезпечення, соціальні і економічні зв'язки між національними та іноземними суб'єктами господарювання, що суттєво вплинуло на ефективність економіки. В зв'язку з цим спеціалізована програма даного курсу повинна враховувати вказані особливості при обґрунтуванні заходів з модернізації економіки. Використання в навчальному процесі вищої школи інноваційної складової у природокористуванні буде сприяти формуванню у студентів екологічного світогляду, що в майбутньому дозволить вирішити еколого-економічні та соціальні проблеми нашої країни.

Економетрика і моделювання економічної динаміки
Навчальна дисципліна "Економетрика і моделювання економічної динаміки" є однією з фундаментальних складових економічної освіти. В цьому курсі вивчаються методи перевірки, обґрунтування, оцінювання кількісних закономірностей та якісних тверджень (гіпотез) в економіці на основі аналізу статистичної інформації. Даний курс є продовженням економетрики, а тому потребує більш глибокого вивчення вже відомих та ґрунтовного висвітлення не розглянутих раніше економетричних методів та моделей. Базовими для курсу "Економетрика і моделювання економічної динаміки" є також дисципліни: "Політична економія", "Економічна теорія підприємництва (Мікроекономіка)", "Макроекономіка", та "Теорія ймовірності та математична статистика".

Економіка добробуту
Курс "Економіка добробуту" пропонує глибинний погляд на те, як трансформувати економічні ресурси у реальний людський прогрес. Це дисципліна для тих, хто прагне зрозуміти архітектуру соціальної справедливості та механізми подолання глобальних викликів - від бідності до кліматичних змін. Дисципліна "Економіка добробуту" спрямована на підготовку фахівців, здатних не просто аналізувати ринкові показники, а й оцінювати їхній реальний вплив на соціум.

Економіка підприємства
Предметом дисципліни "Економіка підприємства" є вивчення закономірностей функціонування підприємств в умовах ринкової економіки, формування та ефективного використання ресурсного потенціалу, забезпечення конкурентоспроможності підприємств. Метою вивчення дисципліни "Економіка підприємства" є формування системного уявлення про економічні засади функціонування та розвитку підприємства в умовах ринкової економіки, а також набуття знань і навичок, необхідних для прийняття ефективних управлінських рішень.

Економіка праці
Економіка праці - це курс який дає можливість подивитись на загальноекономічні процеси, які відбуваються на рівні держави, регіону та окремих компаній, з точки зору, ключового ресурси розвитку в сучасному світі - людського капіталу. На основі опанування матеріалів курсу здобувач вищої освіти вивчить основні форми та підходи регулювання особливостей ефективного використання ресурсів праці, дослідить процеси функціонування ринку праці та його вплив на економіко-соціальний розвиток на макро та мікро рівні, опанує сучасні підходи регулювання політики доходів та оплати праці, а також інструменти формування та удосконалення соціально-трудових відносин.

Економіка праці та інклюзивного розвитку
Дисципліна "Економіка праці та інклюзивного розвитку" спрямована на отримання здобувачами освіти сукупності теоретико-прикладних знань щодо розуміння закономірностей облаштування системи соціально-трудових відносин і функціонування ринків праці як осередку інклюзивного суспільно-економічного розвитку господарських систем на межі ХХ-ХХІ століть. Вивчення курсу покликане сформувати уявлення про форми, методи й технології ефективного управління людськими ресурсами на різних рівнях господарювання з урахуванням світового досвіду інклюзивного економічного розвитку та про шляхи розбудови в Україні інклюзивної економіки як прообразу гармонійної інституційної архітектоніки, що органічно поєднує систему економічних відносин з продуктивними силами, соціальними, політичними та громадськими інститутами. Дисципліна "Економіка праці та інклюзивного розвитку" органічно пов'язана з "Політичною економією", яка є її методологічною основою, а також з такими дисциплінами як: "Історія економічних вчень", "Мікроекономіка", "Макроекономіка", "Економічна теорія управління підприємством", "Соціальна відповідальність бізнесу", "Соціальна економіка", "Економічна теорія інноваційних стратегій"; "Ціннісні інновації та креативне мислення", "Теорія макроекономічних і політичних ризиків країн" тощо. Метою опанування дисципліни є набуття теоретико-прикладних знань про засади й принципи інклюзивного облаштування системи соціально-трудових відносин і конкурентних ринків праці в глобальне-локальному просторі інформаційно-мережевої, цифрової економіки і формування на цій підставі засад творчого мислення, необхідного для ефективного управління продуктивними, перш за все, людськими, ресурсами та розробки успішних стратегій перетворення людського потенціалу на людський капітал на різних рівнях господарювання.

Економічна демографія
Дисципліна присвячена формуванню системи знань про відтворення населення та його основні закономірності, про демографічні проблеми світу й особливості сучасної ситуації в Україні. Навчальний курс передбачає набуття теоретичних знань та практичних навичок з концептуальних основ формування соціально-демографічної політики, аналізу відтворення населення, оцінки впливу демографічних процесів і структур на соціальний та економічний розвиток тощо. Курс спрямований також на опанування здобувачами освіти методів соціально-демографічного аналізу й моделювання, оцінки ефективності соціально-демографічної політики.

Економічна історія
Курс забезпечує фундаментальну теоретичну, методичну підготовку бакалавра для здійснення аналітичної діяльності в економічній сфері на базі набутих знань про особливості та закономірності еволюції господарських систем, усвідомлення їх поступу і ролі в становленні сучасної економіки. На прикладах процесів формування, розвитку, модернізації господарств окремих суспільств демонструється зв'язок економічної політики з економічними теоріями, формуються навички систематизації набутих фактів, ідентифікації хибності та ефективності господарського розвитку. Нагромаджуючи конкретні факти економічного розвитку окремих країн та аналізуючи конкретні процеси, які відбувалися в різні епохи, стежачи за зміною форм господарського розвитку в їх історичній послідовності, "Економічна історія" формує уявлення про хід перетворень господарських форм, вектори процесу змін, класичні та альтернативні можливості реформування економік. Також, вивчення "Економічної історії" сприяє формуванню економічної культури спеціалістів. Мета навчальної дисципліни "Економічна історія": поглиблене вивчення та творче осмислення студентами основних етапів і напрямів розвитку світової економіки, формування системи знань про сутність та основні етапи історичного процесу розвитку світової економіки, генезис типів і форм господарювання з урахуванням історичних особливостей окремих регіонів та країн. "Економічна історія" розкриває передумови та чинники, що впливали на формування світової та національної економічної системи, а також економічної науки, систематизує економічні знання студентів. Головні завдання: сформувати інтегральну компетентність - здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері економіки та у процесі вивчення економічних дисциплін, що передбачає використання понятійного апарату та методологічного інструментарію історико-економічної науки; загальну компетентність - здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; спеціальну компетентність - розуміння основних закономірностей розвитку світової економіки та особливостей еволюції провідних національних економік.

Економічна історія та історія економічної думки України
"Економічна історія та історія економічної думки України" є фактично продовженням курсу з "Економічної історії". Дана дисципліна, також, органічно пов'язана із "Історією економічних учень" та "Регіональною економікою". Значення цієї дисципліни важко переоцінити за умов, що склалися після відновлення в 1991 р. Україною незалежності. У курсі вивчаються особливості розвитку господарства України з найдавніших часів до початку XXI ст., аналізуються специфічні риси, що характерні для окремих етапів, та чинники зростання й зниження темпів економічного розвитку. Окремо звернено увагу на специфічні особливості розвитку економіки України після відновлення нею незалежності. Мета вивчення дисципліни полягає у формуванні у здобувачів освіти цілісної системи знань про особливості економічної історії України, з'ясування її закономірностей, причин та наслідків господарських змін, еволюція господарською діяльності та господарського буття на українських землях від найдавніших часів до сучасності.

Економічна соціологія
Предметом дисципліни "Економічна соціологія" є соціальні механізми регулювання економічних відносин, особливості поведінки соціальних суб'єктів. Він охоплює сукупність структур, процесів, пов'язаних із функціонуванням соціальних структур і соціальних відносин щодо власності, особливості взаємодії економіки як соціального інституту із суспільством, соціальні функції економіки, форми регулювання економічних процесів, типи мислення та соціальної поведінки у різних соціально-економічних системах. Робота зі студентами направлена на проблемно-орієнтоване навчання та ініціативне самонавчання. Лекційні заняття проводяться з використанням мультимедійних технологій та мають науково-пізнавальний характер. На семінарських заняттях поширеними у використанні є проблемно-пошуковий метод, методи круглого столу та дискусії, виконання тестових завдань, вирішення практичних завдань та контрольних робіт, використання проєктного навчання з окремих питань курсу. Акцент здійснюється на оптимальне поєднання особистісного розвитку та групової роботи, умінь презентувати результати як власної роботи, так і роботи колективної творчої діяльності. Метою вивчення дисципліни "Економічна соціологія" є формування системи знань про особливості процесів суспільної координації/розкоординації суспільних дій та економічної поведінки суб'єктів в глобальному масштабі; надати уявлення про економічну соціологію як комплексну/інтегративну дисципліну, що вивчає соціально-економічні відносини у суспільстві, економічні дії та економічну поведінку на теоретичному та емпіричному рівні; сформувати науковий інтерес до подальшого вивчення соціально-економічної проблематики.

Економічна теорія для соціологів
ММета вивчення навчального курсу "Економічна теорія для соціологів" - формування комплексу теоретичних знань і практичних навичок з дисципліни, компетентностей щодо функціонування підприємств, ринкових відносин та поведінки споживачів, розуміння концептуальних основ функціонування економічної системи держави. У фокусі уваги дисципліни знаходяться теорія створення цінностей і взаємовідносини суб'єктів господарювання в умовах ринку, мотиваційні та поведінкові аспекти прийняття рішень.

Економічна теорія інноваційних стратегій
Навчальна дисципліна "Економічна теорія інноваційних стратегій" присвячена вивченню теорії та практики формування інноваційних стратегій економічного розвитку країни і окремого регіону, вона є базовим фундаментальним курсом, який надає здобувачам системні комплексні теоретичні та практичні знання для наукового розуміння економічної сутності категорії "інновація", теорії економічного розвитку Йозефа Шумпетера, обґрунтовує вирішальну роль інноваційної діяльності для сучасного економічного розвитку України, формує здатність розробляти інноваційні стратегії на макро- та мезо- рівнях управління економікою, прикладні навики практичної побудови інноваційної стратегії регіонального розвитку. Отриманні знання та набуті практичні компетенції дозволять здобувачам освіти професійно аналізувати та розуміти сучасні економічні процеси та явища, застосовувати наукові методи нормативного, кількісного та інституційного аналізу, володіти методів аналізу вигід і витрат та аналізу регуляторних впливів політики в Україні та ЄС. Особливий акцент робиться на ідентифікації ситуацій неспроможності ринку як підстави для втручальної діяльності органів влади (у випадках неконкурентних ринків і природних монополій, зовнішніх ефектів, суспільних благ, асиметрії інформації, соціальних та моральних чинників), а також на ідентифікації ситуацій неспроможності влади (при виробленні колективних рішень) як обмеження для втручання.

Економічна теорія підприємництва (Мікроекономіка)
Економічна теорія підприємництва (Мікроекономіка) - це курс, який формує сучасне економічне мислення, теоретичні знання і практичні навички, що є необхідними для розв'язання завдань економічної діяльності. Це дисципліна, опанування якої сприяє формуванню знань і розумінню сутності базових категорій мікроекономічної теорії, розумінню тенденцій розвитку економічних систем, мотивації та поведінки суб'єктів ринку. Мета курсу: надання базових теоретичних знань, необхідних для прии?няття ефективних рішень за умов обмежених ресурсів та альтернативних можливостеи? і?х використання. Завдання курсу полягає у підготовці студентів, які володіють основними підходами в мікроекономіці, знають теоретичні та методологічні принципи мікроекономічного аналізу; вміють застосовувати методи і інструменти мікроекономічного аналізу для виконання професіи?них функціи?, пов'язаних з науково-дослідницькою, аналітичною, організаціи?но-управлінською та проектною діяльністю в державних, науково-дослідних, освітніх, комерціи?них і некомерціи?них установах, організаціях, компаніях.

Економічна теорія управління підприємством
Економічна теорія управління підприємством - це курс, в якому економічна теорія інтегрується з наукою управління, економетрикою та іншими дисциплінами з тим, щоб напрацювати практичний підхід для прийняття ефективних управлінських рішень як в приватному так і суспільному секторах економіки. Економічна теорія управління підприємством - це курс, в якому вивчаються способи, за допомогою яких менеджер керує використанням обмежених ресурсів таким чином, щоб досягти поставленої цілі найбільш ефективним способом. Мета курсу - формування у студентів теоретичних знань, прикладних вмінь і навичок щодо формування ефективної системи управління підприємством, прийняття ефективних управлінських рішень в умовах обмежених ресурсів та альтернативних можливостей їх використання. Завданням курсу є формування компетентностей щодо форм та сучасних методів управління підприємством; виявлення і формулювання проблем, розробки обґрунтованих управлінських рішень, спрямованих на вирішення проблеми; оволодіння методами управлінського аналізу.

Економічний аналіз державної політики
Курс спрямований на формування у здобувачів освіти сучасних теоретичних і практичних знань, системного і критичного мислення та креативності, умінь і навичок із застосування аналітичного інструментарію економічної теорії для потреб формування і реалізації державної і місцевої політики при наданні рекомендацій органам влади щодо соціально-економічних аспектів політики, визначення її ефективності та результативності Розглядаються основні поняття аналізу державної (суспільної) політики - позитивний і нормативний аналіз, цикл політики, зміст політики (проблеми, цілі й інструменти), процес вироблення доказової (evidence-based) політики, стейкголдери і середовище політики. Характеризуються концептуальні засади економічної теорії та аналізу, синтезуються неокласичний та інституціональний підходи до дослідження економіки, інститутів і суспільної політики, досліджується ефективність ринків і суспільний добробут, ефективність індивідуального і колективного вибору з урахуванням сучасних трендів сталого і цифрового розвитку. Формуються навики здійснення оцінки результативності і ефективності політики на основі та управління інвестиціями, принципів функціонування фінансових ринків. Вивчення курсу повинно надати здобувачам освіти можливість: розуміти зміст, цілі та методи інвестування; знати основні принципи та особливості функціонування фінансових ринків в сучасній економіці; мати знання та розуміння основних інструментів інвестування; знати та вміти користуватись сучасними методами оцінки цінних паперів; знати та вміти використовувати методи управління інвестиційним портфелем.

Економічний розвиток
Development of the modern global economy creates new quality of the world information and economic system. Globalization increases the non-uniformity of economic development between the developed and developing countries. In these circumstances the question of an exit of the economy of Ukraine on a trajectory of steady economic growth arises extremely sharp. The fundamental knowledge and understanding of the basic laws of process of economic development and logic of progressive qualitative structural changes in the economic system are necessary. It is also necessary to be able to apply the theoretical knowledge in the process of analysis of specific economic situations. A thorough understanding of the processes of transformation and development of the modern economic system is an important tool of forming the foundations of postindustrial economy in Ukraine.

Електронна комерція в міжнародному бізнесі

Етична економіка
Програма навчального курсу передбачає розкриття місця етики в економіці, сумісності економічного та етичного у процесі задоволення потреб населення. У курсі піднімаються питання дослідження умов, що сприяють створенню гуманнішого, порівняно з існуючим, економічного порядку в суспільстві, а також питання стосовно співвідношення таких цінностей як особиста відповідальність та особисті інтереси, солідарність і колективізм. Курс ставить за мету сформувати у студентів цілісне уявлення про взаємозв'язок економіки та етики, критично аналізувати економічні процеси з позиції соціальної відповідальності та сталого розвитку, а також сприяти розвитку етичного мислення.

Європейська інтеграція та економічний розвиток

Зовнішні бізнес-комунікації
Дисципліна спрямована на формування у здобувачів освіти системного розуміння зовнішніх бізнес-комунікацій у контексті міжнародної економічної діяльності підприємств. Курс охоплює теоретичні засади та практичні інструменти взаємодії з ключовими зовнішніми стейкголдерами: клієнтами, партнерами, контрагентами, громадськістю. Особлива увага приділяється міжкультурним аспектам комунікації, особливості комунікацій на різних типах ринків, специфіці укладання контрактів у міжнародному середовищі, а також використанню цифрових каналів взаємодії. Розглядаються питання управління репутацією, брендом та кризовими комунікаціями. Курс логічно інтегрується з дисциплінами професійного циклу і має прикладну спрямованість. У результаті вивчення дисципліни студенти набувають навичок аналізу зовнішнього комунікаційного середовища, визначення цільових аудиторій, розробки та реалізації ефективних комунікаційних стратегій у міжнародному бізнесі з урахуванням репутаційних ризиків.

Інноваційна модель економічного розвитку
Мета курсу "Інноваційна модель економічного розвитку" - формування системи знань щодо генезису та сутності інноваційної моделі економічного розвитку, її місця і ролі в сучасній економічній теорії та практиці господарювання, форм і методів застосування цієї моделі в реальній економічній політиці розвинутих та висхідних країн, особливу увагу приділено інноваційній моделі Європейського Союзу, державній інноваційній політиці та інноваційної діяльності в Україні. Завдання: студенти повинні набути розуміння основних понять, категорій, концепцій теорії інноваційного економічного розвитку, уміння використовувати розроблений на базі цієї теорії аналітичний та методичний інструментарій формування та здійснення державної інноваційної політики, здатність розв'язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми інноваційних процесів, розуміння основних особливостей світової та української політики у контексті реалізації інноваційної моделі економічного розвитку.

Інноваційне підприємництво
Курс "Інноваційне підприємництво" є необхідною складовою частиною навчання бакалаврів за спеціальністю "Економіка". Він дає можливість проаналізувати природу інноваційного підприємництва та ознайомити студента з роллю підприємця, інновацій та технологій в підприємницькому процесі. Мета курсу - сформувати комплекс теоретичних і практичних знань, умінь і навичок, необхідних для глибокого розуміння природи інноваційного підприємництва та ролі підприємця, інновацій та технологій в підприємницькому процесі.

Інноваційне проєктування бізнесу: стратегічне картографування
Курс орієнтований на формування у студентів навичок проєктування інноваційних ідей та креативного економічного мислення, необхідних для планування розвитку бізнесу на основі сучасних інструментів стратегічного картографування. Програма сфокусована на практичних підходах до аналізу, обґрунтування, візуалізації та оцінки інноваційних рішень, що створюють цінність для підприємства, клієнтів і ринку. Здобувачі освіти опанують методи дослідження ринкових і внутрішніх факторів, формування бізнес-ідей, визначення цілей розвитку та побудови стратегічних дорожніх карт з урахуванням потреб зацікавлених сторін. Курс буде корисним для студентів, які планують розвивати власні бізнес-ідеї або працювати у сферах бізнес-аналітики, консалтингу, управління інноваціями та стратегічного планування підприємств, розвитку економіки територіальних громад.

Інтелектуальна власність та інновації
Дисципліна «Інтелектуальна власність та інновації» є вибірковим курсом для здобувачів освітнього ступеня бакалавра галузі знань – 05 «Соціальні та поведінкові науки», спеціальності 051 «Економіка». Інтелектуальна власність та інновації виступають вагомими чинниками розвитку сучасної економіки, що забезпечують конкурентоспроможність, формують нові ринки та створюють умови для сталого економічного зростання. У глобалізованому світі ефективне використання інноваційного потенціалу та правова охорона результатів інтелектуальної діяльності стають визначальними для успіху економічних суб’єктів незалежно від масштабів їхньої діяльності. Предметом дисципліни є вивчення теоретичних і практичних засад інтелектуальної власності та інноваційної діяльності, аналіз механізмів їх правового регулювання, організаційних форм управління, економічного значення та впливу на розвиток світової та національної економіки

Історія економічних вчень

Історія економічних учень
Метою вивчення дисципліни "Історія економічних учень" є формування у здобувачів вищої освіти фахових компетентностей на основі оволодіння знанням та розумінням змісту, закономірностей, основних етапів та складових історичного процесу виникнення та розвитку фундаментальних економічних ідей, теорій, течій і напрямів, наукових шкіл та традицій на різних етапах еволюції суспільства. Предметом дисципліни "Історія економічних учень" є історичний процес виникнення, поширення, розвитку економічної думки в цілому та економічної теорії, зокрема, в боротьбі та єдності основних напрямів, шкіл, течій, парадигм, на різних етапах суспільної цивілізаційної еволюції. Дисциплін забезпечує фундаментальну теоретичну, методичну підготовку бакалавра для здійснення аналітичної діяльності в економічній сфері на базі набутих знань про особливості та закономірності еволюції економічної думки, усвідомлення її поступу і ролі в становленні сучасної економічної науки. На прикладах процесів формування, розвитку, взаємодії, чергування та модернізації основних напрямів економічної теорії, їх зв'язку з економічною політикою та практикою, формуються навички систематизації набутих фактів, ідентифікації хибності та ефективності концептуальних розробок, креативності в генеруванні сучасних економічних та загальносуспільних ідей та теорій.

Кваліфікаційна (магістерська) робота

Кваліфікаційна робота
Кваліфікаційна/магістерська робота з економіки – одна з основних форм підсумкової атестації за освітньою/освітньо-науковою програмами. Її захистом перед екзаменаційною комісією завершується курс навчання на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти. Якістю змісту та захисту цієї роботи визначається рівень підготовленості випускника до професійної діяльності. Успішне виконання кваліфікаційної/магістерської роботи забезпечує можливість присвоєння випускникові відповідної освітньої кваліфікації – бакалавр/магістр з економіки. Мета кваліфікаційної/магістерської роботи – визнати ступінь опанування студентами освітньої/освітньо-наукової програм підготовки бакалавра/магістра за спеціальністю 051 «Економіка».

Конкурентна розвідка на міжнародних ринках

Конкурентні стратегії на міжнародних ринках
Курс спрямований на формування у здобувачів освіти системних знань щодо механізмів створення та утримання конкурентних переваг компаній у глобальному бізнес-середовищі. У межах дисципліни розглядаються сучасні методи стратегічного аналізу конкурентоспроможності та особливості застосування класичних та новітніх моделей стратегічного менеджменту в контексті міжнародної конкуренції. Особлива увага приділяється типології стратегій експансії, інструментам глобальної диференціації продукту та специфіці адаптації бізнес-моделей до конкурентних вимог локальних ринків. Програма охоплює вивчення ролі стратегічних альянсів, процесів злиттів та поглинань, а також аналіз впливу цифрової трансформації на зміну природи міжнародної конкуренції. В результаті вивчення матеріалів курсу, здобувачі оволодіють практичними навичками розробки ефективних стратегічних рішень, що дозволяють компаніям успішно протидіяти глобальним конкурентам та мінімізувати ризики в умовах динамічної світової економіки.

Конкуренція та антимонопольна політика
Дисципліна "Конкуренція та антимонопольна політика" спрямована на формування у здобувачів освіти цілісного уявлення про теоретичні засади та практичні механізми функціонування конкурентного середовища в національній та світовій економіці. У межах курсу розглядаються інституційні основи конкурентної політики, правові та економічні інструменти державного регулювання, а також механізми виявлення і запобігання антиконкурентним практикам та зловживанням монопольним становищем. Особлива увага приділяється аналізу діяльності антимонопольних органів, міжнародному досвіду регулювання конкуренції та сучасним викликам у цифровій економіці. Вивчення дисципліни забезпечує розвиток у студентів навичок аналізу конкурентного середовища, формування економічної культури добросовісної конкуренції та здатності застосовувати отримані знання для вирішення практичних завдань у сфері економічної політики та бізнесу. Навчальна дисципліна спрямована на системний виклад матеріалу щодо теорії та практики антимонопольної політики. Особливістю навчальної дисципліни "Антимонопольна політика" є те, що питання антимонопольної політики розглядаються через призму прикладного вирішення завдань у сфері захисту економічної конкуренції у практиці діяльності Антимонопольного комітету України. Мета навчальної дисципліни "Антимонопольна політика" полягає у поглибленому вивченні та творчому осмисленні здобувачами вищої освіти основних етапів і напрямів розвитку антимонопольної діяльності, формування комплексного уявлення про зміст діяльності, повноваження та завдання органів державної влади у сфері антимонопольної політики, розуміння доцільності прийняття рішень щодо захисту конкуренції в сучасних умовах економічного розвитку. Дисципліна "Антимонопольна політика" розкриває розуміння сутності антимонопольної політики, цілей, мотивів та передумов її виникнення, правового та економічного середовища розвитку.

Корпоративне управління

Креативне мислення
Креативне мислення - це курс, який розвиває у здобувачів освіти креативне мислення і формує їх як проактивних інноваторів в бізнесовій діяльності і особистому житті. Креативне мислення - це курс, в якому вивчаються інструменти розвитку креативного мислення, які необхідні для генерації неординарних (креативних) ідей. Мета курсу: надання знань, умінь, навичок, формування компетентностей, необхідних для розробки і впровадження креативних ідей як в професійному, так і особистому житті. Завданням курсу є формування у здобувачів освіти таких компетентностей, як: здатність бути креативним; здатність бути критичним і самокритичним; здатність бути толерантним; здатність міжособистісної взаємодії; здатність мислити творчо і креативно; здатність поглиблено аналізувати проблеми і явища і пропонувати креативні рішення; здатність самостійно виявляти проблеми економічного і соціального характеру при аналізі конкретних ситуацій і пропонувати креативні способи їх вирішення.

Курс "Практика викладання (фахових) дисциплін
Курс має прикладний характер, формує у здобувачів вищої освіти системи професійно-педагогічних компетентностей, необхідних для успішної викладацької діяльності у закладах вищої освіти. Курс спрямований на поєднання теоретичних знань із профільної дисципліни з практичними навичками методики її викладання.

Курсова робота
Метою виконання курсової роботи є закріплення, поглиблення і узагальнення знань, отриманих студентами під час навчання, та їх застосування при комплексному вирішенні фахового завдання, а також оволодіння методами наукового дослідження. Курсова робота - це самостійне наукове дослідження студента, яке виконується з певного курсу або з окремих його розділів. Робота має досліджувати проблемне питання, результати її мають елементи наукової та практичної новизни.

Магістерська робота
Магістерська робота з економіки – одна з основних форм підсумкової атестації за освітньо-науковою програмою. Її захистом перед екзаменаційною комісією завершується курс на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Якістю змісту та захисту цієї роботи визначається рівень підготовленості випускника до професійної діяльності. Успішне виконання магістерської роботи забезпечує можливість присвоєння випускникові відповідної освітньої кваліфікації – магістр з економіки зі спеціальності 051 «Економіка».

Макроекономіка
Дисципліна "Макроекономіка" є нормативною дисципліною для здобувачів освітнього ступеня бакалавра галузі знань - 07 "Управління та адміністрування", спеціальності 072 "Фінанси, банківська справа та страхування". Предметом дисципліни "Макроекономіка" є умови, чинники та результати функціонування національної економки як єдиного цілого. Дисципліна розрахована на 5 кредитів, 28 лекційних годин, 22 семінарських годин, 100 годин самостійної роботи. Робота із студентами направлена на проблемно-орієнтоване навчання та ініціативне самонавчання. Лекційні заняття проводяться із використанням мультимедійних технологій та мають науково-пізнавальний характер. На семінарських заняттях поширеними у використанні є проблемно-пошуковий метод, методи круглого столу та дискусії, виконання тестових завдань, теоретичний колоквіум, вирішення практичних завдань та контрольних робіт, захист підсумкової розрахунково-графічної роботи. Акцент здійснюється на оптимальне поєднання особистісного розвитку та групової роботи, умінь презентувати результати як власної роботи, так і роботи колективної творчої діяльності. Метою вивчення дисципліни "Макроекономіка" зорієнтована на глибоке та ґрунтовне засвоєння студентами сукупності знань з макроекономіки, які відображають сукупні результати економічної діяльності країни та теоретичний інструментарій ринкового і державного регулювання національної економіки.

Макроекономічний аналіз
Даний курс спрямований на вивчення методології та інструментарію макроекономічного аналізу, опанування методів аналітичного оцінювання макроекономічної динаміки, механізму досягнення економічної рівноваги, структурних змін; розглядається питання ефективності приватизаційної політики, сприятливого інвестиційного клімату; політики м'яких бюджетних обмежень, визначення обсягів тінізації економіки. Передбачається активне використання здобувачами освіти знань, отриманих з попередніх курсів, таких як "Макроекономіка" "Національні моделі економічних систем", "Теорія ймовірності і математична статистика", "Фінанси", "Гроші та кредит".

Макро-та мікроекономічне моделювання
Курс «Макро- та мікроекономічне моделювання» є однією з фундаментальних складових економічної освіти. Він дає можливість: - отримати теоретичні та прикладні знання щодо застосування методів економетричного моделювання для вивчення економічних явищ та процесів; - використовувати результати моделювання для розробки та прийняття управлінських рішень.

Маркетинговий менеджмент у міжнародному бізнесі

Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності
Дисципліна "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності" сприяє формуванню знань в сфері управління діяльністю підприємств різних форм власності, що є суб'єктами зовнішньоекономічної діяльності. Здобувачі освіти набувають навичок економічної оцінки різних форм виходу компанії на зовнішні ринки, зокрема тих, що передбачають інвестиції у спільне підприємництво; навичками економічного обґрунтування оферт, запитів та знаннями з основних процедур щодо укладання зовнішньоекономічного контракту, формулювання його статей. Здобувачі освіти розвивають вміння оцінювати і робити висновки щодо ефективності укладених торговельних угод та проєктів в сфері зовнішньоекономічної діяльності підприємства в цілому. Дисципліна вивчається на основі базової загальноекономічної підготовки. Вона пов'язана також з усіма дисциплінами, які характеризують об'єкт управління та вивчають окремі функції менеджменту, як то управлінський облік, маркетинг, фінанси. Попередні курси: "Економічна теорія підприємництва (Мікроекономіка)", "Макроекономіка", "Міжнародна економіка", "Менеджмент", "Маркетинг", "Економіка підприємства".

Методологія наукових досліджень: комерціалізація і інтелектуальна власність
Дисципліна "Методологія наукових досліджень: комерціалізація і інтелектуальна власність" передбачає формування та застосування студентами знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в сфері методології наукових досліджень, принципів управління інтелектуальною власністю та механізмів комерціалізації інновацій. Робота із здобувачами освіти направлена на проблемно-орієнтоване навчання, яке має глибоке наукове підґрунтя, відображає сучасні трансформації професійного середовища. На семінарських заняттях поширеними у використанні є діалектичний метод, методи емпіричних досліджень, планування, прогнозування та моделювання, економіко-статистичні методи, дискусії, колоквіум, "мозковий штурм", публічний захист та презентація результатів наукових досліджень. Акцент здійснюється на розвиток навичок проведення самостійних наукових досліджень, розвиток навичок стислого аргументованого викладу досягнутих результатів наукового дослідження, вміння робити висновки та їх презентувати, що системно спрямовує наукову творчість аспірантів. Мета вивчення дисципліни - надання фундаментальних теоретичних знань і набуття практичних навичок та умінь щодо методології економічних досліджень, захисту та комерціалізації результатів інтелектуальної діяльності, оцінки ринкового потенціалу інновацій та інтеграції наукових розробок у соціально-економічні процеси. Завдання дисципліни: сформувати навички застосування методів сучасних економічних досліджень; визначати інтелектуальну новизну; опанувати інструменти захисту інтелектуальних прав; розвинути компетентності з комерціалізації наукових розробок; підготувати здатність формувати інноваційні стратегії; сформувати навички презентації та просування науково-інноваційних проєктів. Предмет дисципліни: методи, моделі та інструментарій наукових економічних досліджень, інтелектуальної власності та комерціалізації інновацій.

Міжнародна економіка
Мета курсу: засвоєння теоретичних основ формування сукупного попиту і сукупної пропозиції на товари, послуги і фактори виробництва, які знаходяться у міжнародному обігу та оволодіння методикою аналізу відкритої національної економіки. Основні завдання: вивчення загальнотеоретичних основ розвитку міжнародної економіки на мікро та макрорівнях; показ тенденцій і закономірностей розвитку міжнародного виробництва

Міжнародна економіка і сучасні форми міжнародного бізнесу
Дисципліна охоплює основні закономірності функціонування світового господарства та сучасні форми організації міжнародного бізнесу. Розглядаються процеси глобалізації, міжнародної торгівлі, інвестиційної діяльності, а також діяльність транснаціональних компаній і новітні бізнес-моделі, зокрема в контексті інтеграції у глобальні ланцюги доданої вартості. Здобувачі освіти вчаться аналізувати глобальні економічні процеси, оцінювати конкурентне середовище та стратегії виходу компаній на міжнародні ринки, а також розуміти особливості управління бізнесом в умовах глобальної конкуренції й цифровізації.

Міжнародне економічне право
Курс "Міжнародне економічне право" дає можливість засвоєння студентами найважливіших аспектів міжнародного економічного права загалом та його підгалузей з урахуванням сучасних вітчизняних і зарубіжних даних, ознайомлення з міжнародними економічними відносинами, що виникають між державами, міжнародними організаціями у сфері міжнародного економічного співробітництва. Мета курсу "Міжнародне економічне право" - формування системи знань у галузі міжнародних економічних відносин та правового регулювання зовнішньоекономічної діяльності, формування системи знань у галузі міжнародного публічного права, яка регулює економічні відносини між державами та іншими суб'єктами міжнародного публічного права. Курс "Міжнародне економічне право" є необхідною складовою частиною вивчення міжнародного права. Він дає можливість засвоєння здобувачами освіти найважливіших аспектів міжнародного економічного права загалом та його підгалузей з урахуванням сучасних вітчизняних і зарубіжних даних, ознайомлення з міжнародними економічними відносинами що виникають між державами, міжнародними організаціями у сфері міжнародного економічного співробітництва.

Міжнародний бізнес
Дисципліна "Міжнародний бізнес" формує системне уявлення про закономірності функціонування бізнесу в глобальному середовищі. Курс охоплює економічні, політичні, правові, культурні та фінансові аспекти міжнародної діяльності компаній, а також стратегії інтернаціоналізації, управління мультинаціональними підприємствами та адаптацію бізнес- моделей до різних національних контекстів. Особлива увага приділяється сучасним викликам глобалізації, ролі міжнародних інституцій, етичним питанням, сталому розвитку та управлінню ризиками в міжнародному бізнесі. Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти комплексного розуміння міжнародного бізнесу як системи економічних відносин, а також набуття аналітичних і практичних навичок прийняття управлінських рішень у глобальному бізнес-середовищі.

Міжнародний маркетинг

Міжнародний менеджмент

Міжнародні валютно-фінансові відносини
Мета вивчення дисципліни "Міжнародні валютно-фінансові відносини" полягає у формуванні системи знань про функціонування валютної системи, механізм формування валютних курсів та вплив курсоутворюючих чинників, роль банківських установ в реалізації та проведенні розрахунків і платежів за міжнародними операціями та способи мінімізації валютних ризиків, а також набуття вмінь і практичних навиків їх застосування. Завдання дисципліни полягають у розвитку у здобувачів освіти: здатності розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері міжнародних відносин у цілому та міжнародних економічних, зокрема, а також у процесі навчання, що передбачає застосування новітніх теорій та методів при здійсненні комплексних досліджень світогосподарських зв'язків, характеризується комплексністю та невизначеністю умов; знань та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. здатності аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин; здатності обирати найкращі форми зовнішньоекономічних операцій.

Міжнародні економічні інституції
Міжнародні організації виступають ключовими інституціями в глобальній економіці та відіграють важливу роль у регулюванні міжнародних відносин, забезпечуючи ефективну діяльність економічних суб'єктів. Сьогодні більшість країн світу, незалежно від масштабу їх впливу на міжнародну економіку, інтегруються у світову систему міжнародних організацій. Предметом дисципліни "Міжнародні економічні інституції" є вивчення міжнародних економічних відносин на глобальному рівні та аналіз діяльності, організаційних структур, механізмів функціонування і впливу міжнародних організацій, які регулюють ці відносини. Метою вивчення дисципліни є набуття знань про механізми та значення діяльності міжнародних організацій, дослідження історичних передумов їх створення, а також аналіз їхньої еволюції, функцій, цілей, повноважень і нормативної бази.

Науково-дослідний семінар
Дисципліна передбачає формування та застосування здобувачами освіти знань з теорії методу і процесу здійснення наукових досліджень як виду діяльності з пізнання світу, його соціо-культурного осмислення, концентрування на визначених проблемах за професійними інтересами і настановами, набуття навичок самостійного планування, організації і здійснення наукових досліджень, апробації їх результатів за обраними напрямами у сфері економіки.. Робота із здобувачами направлена на проблемно-орієнтоване навчання, яке має глибоке наукове підґрунтя, відображає сучасні трансформації професійного середовища. Дисципліна "Науково-дослідний семінар" орієнтована на індивідуальні наукові інтереси кожного здобувача-магістра (студентоцентрований підхід). Вивчення дисципліни здійснюється у взаємозв'язку з викладенням таких дисциплін, як: "Економічна теорія управління підприємством", "Економічний аналіз державної політики", "Соціальна відповідальність бізнесу", "Сучасні економічні теорії та економічна політика", "Економетрика і моделювання економічної динаміки", "Економіка праці та інклюзивного розвитку", "Економічна теорія інноваційних стратегій", "Системна динаміка в міжнародній економіці: європейський контекст / (англ. мовою)", "Соціальна економіка", "Стратегія економічного розвитку ЄС /(англ. мовою)", "Комп'ютерні аналітичні програми".

Національна інноваційна система
Курс спрямований на вивчення характеристик національної інноваційної системи, основних її складових (технопарків, індустріальних парків, наукових парків, кластерів тощо), їх особливостей створення та функціонування на міжнародній арені, визначення існуючих проблем та розроблення пропозицій щодо подальшої діяльності.

Національні моделі економічних систем
Навчальна дисципліна забезпечує фундаментальну теоретичну підготовку бакалавра для здійснення аналітичної діяльності в економічній сфері на базі набутих знань про особливості та закономірності еволюції національних систем. Національні моделі економічних система - нова економічна дисципліна, яка сформувалась у процесі пошуку різними країнами інструментарію активізації суспільного розвитку. Економічні системи, які сформувалися у процесі тривалого історичного розвитку людської цивілізації, можна класифікувати за низкою критеріїв. Найпоширенішою в економічній науці є класифікація економічних систем за двома ознаками - за формою власності на засоби виробництва та за способом управління господарською діяльністю. На основі цих ознак розрізняють такі типи економічних систем, як традиційна, ринкова, командно-адміністративна, змішана. Залежно від історичних фаз соціально-економічного розвитку різних країн їх моделі отримували власну національну специфіку. Окрім економічних дисциплін, з курсом "Національні моделі економічних систем" тісно пов'язані такі сучасні напрями наукових досліджень, як теорія розвитку цивілізацій, теорія соціально-економічного генезису, філософія, соціологія, історія. Навчальна дисципліна спрямована на розкриття національних особливостей різних соціально-економічних моделей, використання їх переваг для прискорення економічного розвитку та подолання недоліків, що ведуть до соціально-економічних криз, їх періодичності та попередження негативних наслідків за допомогою розробки і реалізації антикризових програм.

Основи підприємницької діяльності
Мета вивчення навчального курсу: формування комплексу теоретичних знань і практичних навичок у галузі підприємництва, фокусом якого є створення життєздатних бізнес ідей та цінностей. Головні завдання: розвиток системного мислення та компетентностей у сфері підприємницької діяльності, а також вмінь застосовувати ефективні методи для започаткування бізнесу і прийняття ефективних підприємницьких рішень.

Оцінка міжнародного бізнесу

Поведінкова економіка
Курс "Поведінкова економіка" ставить за мету опанування студентами ключових концепцій та експериментальних знахідок поведінкової економіки на прикладах реальних економічних рішень. У курсі критично розглядаються традиційні економічні моделі через призму психологічних факторів, когнітивних упереджень та емоційних впливів. У результаті вивчення курсу студент повинен: бути ознайомленим з основними поняттями поведінкової економіки та їх застосуванням для аналізу економічної поведінки; мати навички критичної оцінки традиційних економічних моделей та застосування інсайтів поведінкової економіки для аналізу та прогнозування економічних процесів.

Політична економія
Предметом дисципліни "Політична економія" є економічні відносини, які виникають між людьми в процесі використання обмежених ресурсів з метою найповнішого задоволення потреб як окремого індивіда, так і суспільства в цілому. Метою вивчення дисципліни "Політична економія" є комплексне засвоєння основних законів та закономірностей розвитку людського суспільства, економічних відносин як однієї із сторін суспільного виробництва, пізнання проблем ефективного використання суспільством обмежених виробничих ресурсів і шляхів досягнення максимальних кінцевих результатів щодо задоволення людських потреб. Робота зі студентами направлена на проблемно-орієнтоване навчання та ініціативне самонавчання. Лекційні заняття проводяться з використанням мультимедійних технологій та мають науково-пізнавальний характер. На семінарських заняттях поширеними у використанні є проблемно-пошуковий метод, методи круглого столу та дискусії, виконання тестових завдань, вирішення практичних завдань та контрольних робіт, організація конкурсів робіт з окремих питань курсу. Акцент здійснюється на оптимальне поєднання особистісного розвитку та групової роботи, умінь презентувати результати як власної роботи, так і роботи колективної творчої діяльності.

Правове забезпечення інноваційної діяльності
Мета дисципліни - формування у здобувачів вищої освіти системи знань щодо правового регулювання відносин у сфері інновацій, опанування механізмів захисту промислової власності та розуміння ролі інтелектуального капіталу в економічному розвитку держави. Програма курсу охоплює такі ключові блоки: теоретичні основи промислової власності: визначення складу об'єктів (винаходи, корисні моделі, промислові зразки, торговельні марки) та роль інституту інтелектуальної власності як драйвера сучасного економічного зростання; законодавче поле України - детальний аналіз національної нормативно-правової бази, що регулює охорону прав на об'єкти промислової власності в умовах гармонізації з європейськими стандартами; механізми набуття та реалізації прав - правові та економічні процедури отримання патентів учасниками інноваційного процесу. Особлива увага приділяється економічній сутності винагороди авторам протягом терміну дії охоронного документа; світовому досвіду - дослідженню міжнародних практик та стратегій захисту інтелектуальної власності в інноваційно активних країнах, а також трансформації та розвитку - аналізу проблем національної системи охорони прав та пошук шляхів удосконалення нормативно-інституційної бази в Україні.

Практика виробнича

Практика навчально-професійна
Метою навчально-професійної практики є опанування здобувачами освіти методів, форм організації та знарядь праці в галузі економіки. Формування у студентів, на базі одержаних знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематичного оновлення своїх знань та творчого застосування.

Практика педагогічна
Педагогічна практика носить міждисциплінарний характер, ґрунтується на знаннях із педагогіки, методики викладання, психології та фахових дисциплін. Головна мета педагогічної практики полягає в закріпленні теоретичних знань і набутті здобувачами відповідних практичних умінь, навичок, формуванні ключових компетентностей із основних напрямів викладацької діяльності у ЗВО України. Педагогічна практика створює умови для формування у студентів навичок виконання функцій викладача, а саме: здійснювати теоретичну та практичну підготовку до викладання навчального предмету; оптимально планувати виклад навчального матеріалу; використовувати ефективні форми, методи та технології навчання; проводити індивідуальну роботу зі здобувачами освіти; постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру.

Практика переддипломна
Практика здобувачів має на меті набуття здобувачем особистісних і професійних компетентностей, пов'язаних із проведенням наукових досліджень, оформленням і апробацією наукових результатів. Переддипломна практика проводиться перед виконанням кваліфікаційної (магістерської) роботи і є підсумковою ланкою практичної і наукової підготовки здобувачів освіти. Під час проходження практики поглиблюються та закріплюються знання із фахових дисциплін та забезпечується формування бази фактичного й аналітичного практичного матеріалу для виконання випускної магістерської роботи.

Регіональна економіка
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні у студентів фахових компетентностей та результатів навчання на основі опанування ними змісту програмного курсу, саме: теоретичних та прикладних питань розміщення продуктивних сил в регіонах України, що буде сприяти формуванню у них навичок регулювання їх розвитку, ефективної територіальної організації економічних структур та перебудови економіки України у відповідності з вимогами ринкового середовища. За ринкових умов господарювання в Україні для наукового обґрунтування економічних реформ великого значення набуває вивчення регіональної економіки, як самостійного наукового напряму, що досліджує розміщення продуктивних сил на регіональному рівні. Кожен регіон України має характерні природні, соціальні, економічні умови, особливості їх розміщення, структуру господарства, рівень економічного розвитку, спеціалізацію виробництва та відіграє певну роль в розвитку господарства країни. В зв’язку із повномасштабним військовим вторгненням рф необхідно врахувати великі руйнування і необхідність відновлення.

Реінженірінг бізнес-процесів
Дисципліна "Реінжиніринг бізнес-процесів" спрямована на вивчення основ аналізу процесів в організаціях, методів підвищення ефективності бізнес-процесів в організаціях, основних підходів до збирання та аналізу даних в організаціях та використання сучасних інформаційних технологій в цій сфері. Курс спирається на сучасні інформаційні технології, дає розуміння теоретичних засад моделювання бізнес-процесів з метою забезпечення інноваційних технологічних змін на мікрорівні. В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати та вміти використовувати інструментарій структурного моделювання бізнес-процесів для прийняття ефективних рішень щодо стратегії інноваційної реорганізації підприємства. Мета вивчення дисципліни Метою курсу є формування у студентів компетенцій щодо оптимізації "бізнес-процесів" при формуванні та реалізації інноваційної стратегії організації.

Розробка дисертаційного проекту
Курс забезпечує методичну та практичну підготовку для здійснення здобувачами освіти ефективного планування та структуризації дисертаційного дослідження у відповідності до існуючих нормативних документів, що встановлюють вимоги до дисертаційних робіт і процедур їх захистів в Україні, а також за кордоном. На прикладах реальної тематики своїх дисертацій аспіранти відпрацьовують техніку визначення мети і завдань дослідження, виконання огляду літератури, постановки основної проблеми дисертації, теоретико-методологічних засад, нормативної і статистичної бази первинних даних, обґрунтування методів аналізу, прогнозування практичних результатів дисертаційного дослідження. Вивчаються зміст і методи планування основних етапів роботи над дисертацією, особливості процесу її захисту в спеціалізованій вченій раді. Мета курсу - навчити аспірантів ефективному плануванню та структуризації дисертаційного дослідження у відповідності до чинних нормативних документів і вимог щодо дисертаційних робіт у галузі економічних наук в Україні, ознайомити з типовою структурою дисертацій і методами її формування у контексті власних дисертаційних досліджень аспірантів.

Системна динаміка в міжнародній економіці: європейський контекст
The course is designed to acquaint NAUKMA master students with system dynamics modeling for the analysis of policy and strategy, with a focus on international (EU case) macroeconomics and public policy applications, and to obtain basic research skills, primarily using scenario ( system dynamic simulation) approaches. Based on the results of the education, master students will be able to operate with conceptual tools that enable them to understand the structure and dynamics of complex systems. The course also enables students to build formal computer simulations of complex systems and use them to design more effective policies and organizations. System dynamics course is embedded into specific subject area - international macroeconomics (EU case).The dynamic part of the course organically fits with EU macroeconomics. in the sphere of politic and policies, for example in the spheres of government national, foreign, regional, and sectoral policy. This course is also enabling students with the future goals in postgraduate studies to deep their knowledge and to be well- prepared theoretically. The students will manage with the range of core policy challenges facing the EU. As a result, students will manage to create the conceptually sensible path towards European integration of Ukraine. As a result, students can experience the long - term side effects of EU policy decisions, speed learning, develop understanding of complex systems and design structures and strategies for greater success. Students will be able to help future managers and EU public policy makers design and implement high leverage policies for sustainable success.to include principles for modeling complex dynamic systems, simulation models, experimental exercises and caser studies of successful applications for future scientific work and practice to simulate the sub - model endogenous structures from public policy point of view and global shifts, caused by macroeconomic exogenous shocks in those markets.

Соціальна відповідальність бізнесу
Дисципліна "Соціальна відповідальність бізнесу" має познайомити майбутніх фахівців із загальними закономірностями взаємодії бізнесу і суспільства на принципах сталого розвитку та основами їх використання в управлінні організаціями. Стратегія соціальної відповідальності (СВБ) організації базується на врахуванні економічних, правових, етичних очікувань різних заінтересованих груп з метою підвищення власної конкурентоспроможності на основі мінімізації можливих конфліктів інтересів та ризиків. Основою реалізації стратегії СВБ є взаємодія між урядовими, діловими та громадськими структурами, ефективність якої визначається рівнем розвитку інституційного забезпечення та формуванням соціальної відповідальності як особистісної якості фахівців, які приймають управлінські рішення. Метою навчальної дисципліни є формування у майбутніх фахівців базових знань з теорії та практики соціальної відповідальності бізнесу і набуття ними відповідних професійних компетенцій, що забезпечують формування соціально-відповідальної поведінки.

Соціальна економіка
В курсі "Соціальна економіка" розглядаються основні соціально-економічні концепції, визначається вплив соціальних чинників на економічний розвиток, розкривається взаємодія ринкових механізмів з державним регулюванням економіки, світовий досвід соціально-економічного розвитку, аналізуються ключові соціально-економічні проблеми в умовах глобалізації і невизначеності та особливості вирішення цих проблем в Україні. Дисципліна спрямована на формування глибокого розуміння у здобувачів освіти взаємозалежності між соціальними та економічними процесами. В умовах впливу глобальних трансформацій, цифровізації, геополітичних викликів, наслідків військової агресії на людський капітал вивчення дисципліни "Соціальна економіка" набуває особливого значення. Предметом дисципліни є вивчення взаємозв'язків і взаємозалежностей між економічними, соціальними, політичними, етичними, етнічними чинниками забезпечення добробуту людини і суспільства. Метою і завданнями навчальної дисципліни є: формування у студентів уявлення про соціальну економіку та принципи її функціонування; розкриття зв'язку між соціальними аспектами економічної політики та економічними аспектами соціальної політики; визначення механізмів взаємодії ринкових механізмів та державної соціальної політики; ознайомлення з законодавчими та нормативно-правовими актами щодо соціальної політики; аналіз соціально-економічних проблем в умовах глобалізації та світового досвіду їх вирішення; формування сучасного економічного мислення, усвідомлення зростаючої ролі соціальної відповідальності бізнесу. Міждисциплінарні зв'язки - дисципліна "Соціальна економіка" взаємопов'язана з такими дисциплінами як "Політична економія", "Економічна теорія підприємництва (Мікроекономіка)", "Макроекономіка", "Соціальна відповідальність бізнесу", "Економічний аналіз державної політики", "Економіка праці та інклюзивного розвитку", "Економічна соціологія", "Етична економіка", "Поведінкова економіка". Статистика Даний курс надає здобувачам освіти можливість пізнати основи статистичного вимірювання та аналізу соціально-економічних явищ та процесів; ивчити, як, підпорядковуючись меті дослідження, - зібрати, обробити та проаналізувати інформацію, виявити та оцінити закономірності формування, розвитку взаємодії складних за своєю природою соціально-економічних явищ. Метою курсу "Статистика" є оволодіння здобувачами освіти теоретико-методичними та практичними навичками здійснення статистичного аналізу; формування у студентів навичок статистичної оцінки економічних явищ і процесів суспільного життя, опанування методів статистичного аналізу, формування вмінь: проводити статистичні дослідження, обчислювати узагальнюючі показники, будувати статистичні таблиці, графіки, виявляти закономірності й тенденції розвитку досліджуваних явищ. Стратегічне управління та розвиток бізнесу Дисципліна "Стратегічне управління та розвиток бізнесу" орієнтована на формування у магістрів сучасного стратегічного мислення та здатності розробляти й реалізовувати довгострокові стратегії розвитку підприємств в умовах цифрової трансформації, глобальної конкуренції та високої невизначеності. Курс поєднує класичні підходи стратегічного менеджменту з новітніми концепціями екосистемної конкуренції, інноваційного підприємництва, ESG-трансформації та стратегічного консалтингу. У межах дисципліни розглядаються сучасна парадигма стратегічного управління, інструменти стратегічної діагностики та foresight-аналізу, трансформація бізнес-моделей і розвиток екосистем, механізми інноваційного та підприємницького зростання, забезпечення стратегічної стійкості та управління ризиками, реалізація стратегії через організаційний дизайн і управління змінами, а також методологія стратегічного консалтингу та розроблення стратегічних рішень для бізнесу. Для успішного опанування дисципліни бажано мати базові знання з менеджменту, економіки підприємства, стратегічного аналізу, фінансів та основ бізнес-планування, а також загальне розуміння функціонування сучасних бізнес-організацій. Курс буде корисним студентам, які планують управлінську або консалтингову

Стратегічне управління та розвиток бізнесу

Стратегія економічного розвитку ЄС
The course from a selective cycle “Innovative strategy” of the master’s program, specialty “Economics”. An increased economic interdependence between the countries all over the globe demands a more determined and coherent response at the government economic policy level. Ukraine and European countries have long term mutual economic, cultural and social ties. A detailed analysis of the European Union Economic Development Strategy is a necessary scientific basis for elaboration of the sustainable long term national economic policy. The purpose: formation of an understanding of the conceptual social and economic foundations of the modern European Union strategy, comparing it with the Ukrainian concept of economic reforms in a context of a problematics of Ukraine’s European integration. The tasks: studying the theory and practice of programming the strategic economic development of the European Union; concepts and structures of the had been acting program “Europe 2020”; formation of skills for performing the comparative analysis of strategic programming in the European Union and Ukraine; formation an understanding of the principles and indicators of monitoring assessment of the achievement of strategic goals; formation of competencies concerning the development of strategic measures of socio-economic policy that will promote the European integration of Ukraine. The application of an interdisciplinary approach at disclosing of separate themes of a course is supposed.

Сучасна економічна політика України
Дисципліна "Сучасна економічна політика України" буде сприяти формуванню у здобувачів освіти цілісної наукової уяви про закономірності, чинники та мотиви функціонування складних соціально-економічних систем в умовах динамізації процесів глобалізації, становлення постіндустріального, інформаційного типу економіки та суспільства. Адже важливим завданням даного курсу є прагнення розкрити діалектику розвитку парадигми та методології досліджень сучасних економічних відносин, політичних і соціальних чинників, що впливають на характер економічного та соціального розвитку, формування якісно нової системи мотивації до праці в сучасних умовах. Вивчення дисципліни дозволить поглибити та розширити світоглядну уяву аспіранта, майбутнього фахівця у сфері управління, бізнесу, політики тощо про характер взаємовпливів окремих суб'єктів економічної, політичної діяльності.

Сучасні економічні теорії та економічна політика
Особливістю даного курсу є розгляд сучасних економічних теорій як наукової методологічної основи ефективної економічної політики. Розкриваються новітні концептуальні пошуки принципів і напрямів розвитку економічної теорії, які спрямовані на подолання нових соціально-економічних викликів та розробку відповідних концептуальних підходів для удосконалення економічної політики, як на мікро-, так і макрорівні. Вивчається генезис та логіка формування нових методологічних підходів проведення економічного аналізу особливостей функціонування постіндустріального суспільства в умовах глобалізації ринків, інноваційної економіки, знаннєвої та інформаційної економіки, впливи на економічну політику нових явищ: зростаючої складності та динамізму економіко-соціальних та виробничих систем, глобальних екологічних змін, інституційних особливостей сучасної економічної політики. Нові теоретичні підходи використовуються для обговорення актуальних проблем економіки України та відповідного переосмислення деяких усталених принципів та методів економічної політики. Метою і завданнями дисципліни є формування у студентів розуміння концептуальної природи та ключових інструментів ефективної економічної політики передових країн, уміння проводити порівняльний міжнародний аналіз української економічної політики, вміння адаптувати світовий досвід для обґрунтування форм і методів короткострокової та довгострокової економічної політики України, вміння критично оцінювати стан та тенденції розвитку економіки України та інших країн, спроможність розробляти обґрунтовані пропозиції щодо практичного застосування положень нових економічних теорій.

Теорія економічного зростання

Теорія макроекономічних та політичних ризиків країн
The course is designed to acquaint NAUKMA master students with the main components of professional risk analysis on macrolevel using the latest technologies and latest trends in the world economy, and to obtain basic research skills, primarily using scenario approaches. Based on the results of the education, master students will be able to understand the spans of macroeconomic and political risks and challenges for investment return, primarily on emerging markets; how the sudden change of the current stay of play influences on the level sovereign, transfer, convertibility and geopolitical risks. Students will be able to apply comparative country risk techniques and indicators for future scientific work and practice and use the early warning systems of indicators to predict individual country (mainly emerging markets) development from the strategic investors point of view and global shifts, caused by the risk spike in those countries. The class discussion on current economic and political trends on emerging markets is a must, which is a crucial element of learning process. Students must read, in addition to the assignments, The Economist magazine every week and are also encouraged to read the current local economic and political professional news. Students are thus required to complete the assigned readings for each day prior to class and are strongly encouraged to participate actively in class discussions.

Транснаціоналізація світової економіки і світової торгівлі

Управління бізнес-моделями у глобальному цифровому середовищі

Управління бізнес-процесами в міжнародному бізнесі

Управління міжнародними економічними проєктами
Дисципліна "Управління міжнародними економічними проєктами" спрямована на формування у студентів знань і навичок у сфері сучасного управління міжнародними економічними проєктами на основі загальновизнаних методологій та кращих практик. Вивчення дисципліни забезпечуватиме вміння, що будуть необхідні для фахівців при реалізації проєктів повоєнної відбудови економіки України. Головні завдання: в основу процесу навчання покладено засвоєння студентами підходів і методичного інструментарію щодо прийняття креативних та обґрунтованих рішень з ініціювання, підготовки, організації проєктів, укладання контрактів, моделювання та експертизи проєктів, моніторингу і контролю їх здійснення. Особлива увага приділяється практичному застосуванню знань, міжкультурним аспектам співпраці, управлінню ризиками та оцінці ефективності проєктів.

Управління персоналом у міжнародному бізнесі

Управління проєктами в контексті наукових досліджень

Фінансова математика в міжнародному бізнесі
Курс "Фінансова математика в міжнародному бізнесі" включає в себе вивчення організаційних принципів та системи управління валютно-фінансовими операціями економічних суб'єктів в умовах мультинаціонального та глобального політико-економічного, правового та соціокультурного середовища. Мета курсу - формування у здобувачів освіти знань в сфері теоретичних засад міжнародного фінансового середовища, а також впровадження практичних навичок у студентів щодо процесу заощадження коштів, впровадження інвестиційних механізмів, обігу міжнародних фінансових активів, які сприяють розвитку фінансових технологій.

Фінансова математика для міжнародного бізнесу
Курс "Фінансова математика в міжнародному бізнесі" включає в себе вивчення організаційних принципів та системи управління валютно-фінансовими операціями економічних суб'єктів в умовах мультинаціонального та глобального політико-економічного, правового та соціокультурного середовища. Мета курсу - формування у здобувачів освіти знань в сфері теоретичних засад міжнародного фінансового середовища, а також впровадження практичних навичок у студентів щодо процесу заощадження коштів, впровадження інвестиційних механізмів, обігу міжнародних фінансових активів, які сприяють розвитку фінансових технологій.

Цифрова економіка
Дисципліна "Цифрова економіка" передбачає формування та застосування здобувачами освіти знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах цифрової економіки. Предмет дисципліни: основні положення та стратегії політики цифровізації соціально-економічного розвитку України. Мета вивчення дисципліни - надання фундаментальних теоретичних знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах цифрової економіки. Завдання дисципліни: надання аспірантам ґрунтовних знань та формування компетентностей необхідних для управління економічними об'єктами в процесі їх цифровізації, впровадження цифрових технологій в секторах промисловості, бізнесі та державному управлінні для підвищення їх ефективності, конкурентоспроможності, забезпечення сталого національного розвитку, зростання обсягів виробництва високотехнологічної продукції та благополуччя населення України. Робота із здобувачами освіти направлена на проблемно-орієнтоване навчання, яке має глибоке наукове підґрунтя, відображає сучасні трансформації професійного середовища. На семінарських заняттях поширеними у використанні є діалектичний метод, методи емпіричних досліджень, планування, прогнозування та моделювання, економіко-статистичні методи, дискусії, колоквіум, "мозковий штурм", публічний захист та презентація результатів наукових досліджень. Акцент здійснюється на розвиток навичок проведення самостійних наукових досліджень, розвиток навичок стислого аргументованого викладу досягнутих результатів наукового дослідження, вміння робити висновки та їх презентувати, що системно спрямовує наукову творчість здобувачів освіти.

Цифрові економічні трансформації
Дисципліна передбачає формування та застосування студентами знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах економіки в процесі їх цифрових трансформацій. Предмет дисципліни - основні процеси та стратегії цифрових трансформацій економіки України. Мета вивчення дисципліни - надання фундаментальних теоретичних знань і набуття практичних навичок та умінь вирішення професійних завдань, що виникають в різних сферах економіки в процесі їх цифрових трансформацій. Завдання дисципліни - надання здобувачам освіти ґрунтовних знань та формування компетентностей, необхідних для управління економічними об'єктами в процесі їх цифрових трансформацій, впровадження цифрових технологій в секторах економіки для підвищення їх ефективності, конкурентоспроможності, забезпечення сталого національного розвитку, зростання обсягів виробництва високотехнологічної продукції та благополуччя населення України.

Ціннісні інновації та креативне мислення
Ціннісні інновації та креативне мислення – це курс, який розвиває у студентів креативне мислення і формує їх як проактивних інноваторів в бізнесовій діяльності і особистому житті. Ціннісні інновації і креативне мислення – це курс, в якому вивчаються інструменти розвитку креативного мислення, які необхідні для генерації неординарних (креативних) ідей з метою побудови стратегії стрімкого зростання компанії.